Autisme New Jersey exhorte le Conseil de l'Éducation de l'État à rejeter les modifications du code fiscal

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Aujourd'hui, le ministère de l'Éducation du New Jersey (NJDOE) a proposé une approche directe réadoption du code fiscal actuel, qui régit les circonscriptions scolaires ordinaires et les écoles privées agréées pour élèves handicapés (APSSD). La réadoption recommandée donnera à la communauté le temps de s'engager avec le NJDOE dans un dialogue significatif sur tout futur amendement proposé à la section APSSD du code fiscal qui pourrait avoir un impact sur les opérations de l'APSSD.

Autism New Jersey exprime sa gratitude au nouveau commissaire à l'éducation par intérim, Kevin Dehmer, et au NJDOE pour avoir entendu nos préoccupations (décrites ci-dessous) et proposé une réadoption directe du code actuel. Nous sommes également reconnaissants au State Board of Education (SBOE) d’avoir fourni un forum permettant aux parties prenantes de se faire entendre et d’avoir approuvé la réadoption du code.

Le 7 février 2024, la directrice exécutive d'Autisme New Jersey, le Dr Suzanne Buchanan, a témoigné devant le Conseil de l'éducation de l'État du New Jersey pour faire la lumière sur les réglementations proposées par le ministère de l'Éducation du New Jersey qui pourraient nuire aux programmes vitaux d'éducation spécialisée dans les pays approuvés. écoles privées pour élèves handicapés (APSSD).

Pour comprendre cette question complexe, nous avons décrit qui, quoi, quand et le rôle de plaidoyer que joue Autism New Jersey.

WHO

Département de l'éducation du New Jersey (DOE), l'agence gouvernementale de l'État qui supervise les écoles publiques et les étudiants du New Jersey. Le DOE administre l'aide étatique et fédérale aux écoles et veille à ce que les écoles se conforment aux lois et réglementations étatiques et fédérales.

• La Commissaire à l'éducation est nommé par le gouverneur pour agir en qualité de directeur général du DOE.
• La supervision et les services du DOE sont assurés par plusieurs divisions au sein du DOE, y compris les universitaires, le soutien aux étudiants et les finances, entre autres domaines d'expertise.

Conseil de l'éducation de l'État du New Jersey (SBOE), un conseil de 13 membres nommés par le gouverneur qui conseille le commissaire et le DOE sur les questions d'éducation et a le pouvoir d'adopter des politiques d'éducation règlements (parfois appelé Code administratif ou règles du New Jersey) conformément à la Loi sur les procédures administratives.

Écoles privées agréées pour les étudiants handicapés (APSSD), écoles privées qui reçoivent un financement public sous forme de frais de scolarité des districts scolaires publics pour éduquer les élèves handicapés lorsque l'école du district local de l'élève ne dispose pas des services appropriés requis par l'IEP de l'élève. Étant donné que les APSSD reçoivent un financement des écoles publiques et éduquent les enfants des écoles publiques, ils sont soumis à la surveillance réglementaire du DOE.

QUOI et QUAND

Les réglementations fiscales du DOE qui régissent les districts scolaires ordinaires et les APSSD expireront en avril 2024. Pour garantir la responsabilité financière continue et le bon fonctionnement des écoles publiques et des APSSD de l'État, le DOE doit proposer des réglementations, offrir une opportunité de commentaires publics et le SBOE doit voter. d'adopter le règlement.

• Aperçu du processus de code administratif du DOE

Le DOE propose des modifications importantes aux réglementations qui régissent les APSSD qui auraient un impact négatif sur la capacité des APSSD à fonctionner en toute sécurité, à recruter et à retenir du personnel hautement qualifié et à fournir les services nécessaires aux étudiants handicapés. Les zones concernées comprennent des restrictions liées à :

• Salaires
• Consultants et services professionnels
• Frais de scolarité
• Frais pédagogiques
• Autres frais juridiques et d'installation

Dans le cadre du processus réglementaire, le 7 février 2024, le SBOE a tenu une séance publique pour entendre des témoignages sur les modifications proposées par le DOE à sa réglementation fiscale. La communauté des personnes handicapées est venue en force témoigner des impacts néfastes des modifications proposées à la section APSSD de ce règlement.

Compte tenu du nombre important de changements substantiels proposés et du court laps de temps avant l’expiration de ces réglementations, la plupart des témoignages publics ont exhorté le DOE et le SBOE à adopter la section APSSD du code fiscal sans aucun amendement.

Lire le témoignage d'Autisme New Jersey

Plaidoyer d'Autisme New Jersey

Au cours des deux dernières années et plus encore ces derniers mois, nous avons tenté à plusieurs reprises d'impliquer de manière significative le ministère de l'Éducation pour garantir que sa surveillance réglementaire des APSSD favorise les objectifs collectifs d'amélioration de la responsabilité financière, de dynamisation des programmes éducatifs et de maximisation de l'enseignement pour les élèves ayant des problèmes de santé. autisme.

Plus récemment, nous avons activement engagé le Conseil national de l'éducation, le bureau du gouverneur et les agences partenaires concernant des dispositions spécifiques. Grâce à nos efforts jusqu’à présent, certaines dispositions problématiques ont été abrogées.

• Pourcentage maximum des frais administratifs
• Inscription journalière moyenne minimale
• Limites inappropriées à la mise en œuvre du PEI
• Déterminations indépendantes en matière de révocation fiscale

Mais d’autres dispositions problématiques demeurent. L'une de nos principales demandes est de renforcer le langage existant lié au groupe de travail de la table ronde en rendant obligatoire son existence, la fréquence des réunions et les participants. Rendre obligatoire un engagement régulier contribuera à améliorer la compréhension entre le DOE et la communauté APSSD et fournira une base pour une résolution collaborative des problèmes en temps réel.

À l’avenir, nous continuerons de demander une réadoption directe du règlement actuel tout en engageant simultanément un dialogue constructif sur les modifications proposées.

Vous souhaitez en savoir plus et/ou vous impliquer ?

• Avis Modifications proposées par le DOE aux réglementations et leurs réponses aux commentaires du public à ce jour.
• La réglementation en vigueur, qui expirent en avril, sont disponibles.
• Vous pouvez soumettre des commentaires écrits sur la proposition réglementaire à chapitre23A16to22@doe.nj.gov.
• Autism New Jersey recommande d'adapter votre commentaire écrit à des dispositions spécifiques de la réglementation et de suggérer des changements spécifiques, lorsque cela est possible. N'hésitez pas à utiliser l'un des thèmes du témoignage d'Autisme New Jersey et à vous l'approprier.

Publié initialement : 9 février 2024
Mise à jour: mars 6, 2024