Priorité de politique publique : Comportement extrêmement difficile

Les personnes autistes qui connaissent un comportement très difficile sont confrontées à des obstacles accrus en matière de soins et de bien-être en raison du risque global de blessure pour l'individu ou pour autrui. Lorsqu’une personne autiste adopte un comportement très difficile, l’impact peut être dévastateur. La santé physique et émotionnelle de tous les membres de la famille est constamment menacée. Une crise comportementale peut se résumer à des jours, des semaines, des mois ou des années de comportements dangereux répétés, nécessitant une intervention intensive.

Malheureusement, les options de traitement sont insuffisantes pour les comportements difficiles et graves. Autisme New Jersey reconnaît que l'augmentation de la capacité publique et privée à servir de manière adéquate les personnes présentant un comportement grave et difficile nécessite la navigation dans un système étatique complexe lié au financement, au traitement et à la fourniture de services à long terme. Ainsi, nous analysons la politique de l'État, les meilleures pratiques et les expériences des familles et des cliniciens pour mieux quantifier l'ampleur et la profondeur du problème et formuler des recommandations complètes pour améliorer les politiques de l'État.

Objectif actuel

Autisme New Jersey a mené des efforts de plaidoyer pour obtenir ou promulguer :
Financement de l'État pour travailler en collaboration avec le ministère de la Santé du New Jersey et le système de soins pour enfants du ministère des Enfants et des Familles du New Jersey (CSOC) pour développer un programme de prévention des comportements difficiles.
Le comité consultatif de l'ABA, en collaboration avec le système de soins pour enfants (CSOC) du ministère de l'Enfance et des Familles du New Jersey, a fourni une assistance technique continue au CSOC et aux prestataires de services intensifs à domicile (IIH) pour renforcer les services ABA pour les jeunes ayant un comportement difficile. .
PL 2017, ch. 291, Qui limites l'utilisation de retenue et isolement techniques utilisées dans les écoles.
Le plan du CSOC pour les services résidentiels intensifs conçu pour servir les enfants ayant un comportement très difficile.
Recommandations aux initiatives de DDD visant à améliorer la capacité à l'échelle de l'État, afin que les adultes présentant un comportement difficile et grave puissent accéder à un traitement rapide et efficace.