Percepciones de apoyos para el autismo culturalmente receptivos: un estudio de caso cualitativo para padres judíos estadounidenses

Investigadores del Colegio Americano de Educación están llevando a cabo un estudio de investigación para explorar las percepciones de los padres judíos estadounidenses sobre la relevancia cultural y étnica de la educación pública y el tratamiento recibido por sus hijos con un diagnóstico médico de autismo.

Una exploración abordará las percepciones de los padres judíos estadounidenses con un niño con autismo sobre los servicios de apoyo educativo y social que cumplen con sus expectativas de servicios de calidad y necesidades culturales. Las comunidades que atienden a poblaciones especiales están compuestas de programas y servicios para apoyar a niños neurodiversos con discapacidades de todos los orígenes culturales.

Las comunidades con necesidades especiales pueden beneficiarse al explorar los requisitos culturales específicos de los padres judíos estadounidenses que crían a un niño con autismo diagnosticado médicamente.

Participa en el estudio.

Para obtener más información, comuníquese con Beth Raiola al 516.320.4787 o envíe un correo electrónico beth.raiola6484@my.ace.edu.

Autism New Jersey recomienda encarecidamente revisar la siguiente información antes de participar en cualquier estudio de investigación:

Para obtener más información y una lista completa de los posibles beneficios y riesgos de participar, comuníquese con los investigadores. Para obtener información útil sobre cómo ser un participante informado en la investigación, visite la Organización para la Investigación del Autismo (OAR) Guía de investigación para padres. El Apéndice B proporciona una lista de preguntas para hacer antes de la participación y una descripción general de sus derechos como participante de la investigación.