Психиатрические освидетельствования в школах
20 марта 2023
Все чаще детей забирают из учебных заведений из соображений безопасности, а их родителям говорят, что, прежде чем их дети смогут вернуться в класс, они должны пройти психиатрическую экспертизу. Эта тенденция нашла свое отражение как в увеличении количества звонков на нашу линию поддержки 800.4.AUTISM, так и в росте количества новостей в обоих локальным и национальный новости о неофициальных исключениях из школы.
В этой статье предлагается несколько точек зрения и соображений для обеспечения четкого общения между родителями и специалистами для обеспечения максимальной безопасности каждого.
Памятка Департамента образования Нью-Джерси
Департамент образования Нью-Джерси (DOE) отреагировал на этот значительный рост числа психиатрических освидетельствований для учащихся с ограниченными возможностями в их Памятка от 8 февраля 2023 г.. В служебной записке разъяснялось, что, если у учащегося есть IEP, отстранение этого учащегося до психиатрического освидетельствования является неофициальным отстранением, которое может вызвать необходимость Проверка определения проявления. Также подчеркивалось, что родители не должны платить за освидетельствование психиатра и что даже учащиеся без IEP могут иметь дополнительную защиту, если у них есть подозрение на наличие инвалидности.
Комплексные решения
В то время как служебная записка DOE предлагает общие руководящие принципы и требования, обеспечение безопасности каждого требует больших знаний учащихся и конкретных ситуаций, а также принятия решений в режиме реального времени. Учителя и администраторы сталкиваются с трудным поиском баланса между поддержкой учащихся со сложными проблемами психического и поведенческого здоровья в контексте национальной нехватки рабочей силы при сохранении безопасной среды, способствующей обучению всех учащихся.
Вопросы и соображения для родителей и специалистов
Когда может быть уместно психиатрическое удаление?
Удаление из психиатрической больницы может быть целесообразным в тех случаях, когда ребенок представляет опасность для себя или других в школе.
Что делать родителям, если школа говорит мне забрать ребенка из соображений безопасности?
Это может быть очень эмоциональной ситуацией для всех участников, поэтому вы можете подумать о том, чтобы взять с собой надежного друга или члена семьи, который поможет вам сохранять спокойствие и запомнить всю необходимую информацию.
Для школьных специалистов, как мы можем поддержать родителей во время беспокойства по поводу безопасности?
Это может быть очень эмоциональной ситуацией для всех участников, поэтому важно поддерживать друг друга и семью. Постарайтесь предоставить семье как можно больше приведенной ниже информации, чтобы способствовать ясности и сотрудничеству в это трудное время.
Какая информация должна быть доступна в письменном виде?
Запрос – Запрос школы на оценку, включая причину, отчет об инциденте с подробным описанием событий, приведших к разрешению, и другие варианты действий, которые были рассмотрены.
- Если самоповреждение вызывает беспокойство: любые использованные протоколы скрининга, кто проводил скрининг и результаты.
- Если агрессия по отношению к другому вызывает беспокойство: информация о том, кто может пострадать.
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Школа, скорее всего, не может предоставить конкретные имена, но, вероятно, может поделиться, если это одноклассник, учитель, сотрудник или администратор.
Персонал – Школьный персонал, участвующий в процессе принятия решений.
Услуги индивидуального плана обучения (IEP) – Будут ли и как какие-либо услуги, предусмотренные IEP, предоставляться во время пребывания ребенка вне школьного здания.
Подвеска – Уточнение, отстраняет ли школьный округ ребенка до проведения скрининга.
Способ оплаты – Кто несет финансовую ответственность за скрининг.
Screener – Квалификация досмотрщика (см. ниже). Это может включать любые соответствующие профессиональные полномочия и государственные лицензии для ясности и согласия до проведения проверки.
Документация – Все необходимые документы для скрининга и необходимое содержание оценки проверяющего, чтобы разрешить учащемуся вернуться в школу.
Кто может проводить скрининг и где это должно происходить?
Есть несколько вариантов относительно того, кто и где будет учиться, поэтому семьи часто могут выбрать тот, который лучше всего подходит для них и соответствует квалификациям школы.
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Не забудьте поделиться письменным запросом школы с любыми потенциальными экспертами, чтобы убедиться, что они соответствуют квалификационным стандартам школы и могут предоставить всю необходимую информацию.
Читать далееБольницы: – Некоторые больницы предлагают услуги неотложной психиатрической помощи, которые отправляют кого-то в школу или домой для проведения проверки. Местные отделения неотложной помощи также могут провести скрининг.
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Ожидание в отделении неотложной помощи может быть очень долгим. Будьте готовы остаться в больнице на несколько часов. Вы можете взять с собой перекус, воду, толстовку или другую теплую одежду, зарядное устройство для мобильного телефона и блокнот, чтобы записывать любую важную информацию.
Районное направление – Некоторые округа имеют контракты с агентствами или отдельными поставщиками медицинских услуг, предоставляющими услуги скрининга. Работа с нанятым агентством/поставщиком может быть более упорядоченным процессом.
Частный психиатр – Текущий психиатр учащегося или другой частный врач может провести скрининг.
Что должно произойти после возвращения ребенка в школу?
Если у учащегося есть план IEP или 504, во время официальных встреч можно рассмотреть следующие предложения.
Читать далееПросмотрите прошлые поддержки – Проанализируйте любую поддержку, которая была на месте, и в какой степени она была реализована и эффективна.
Планировать текущие опоры – Подумайте, следует ли сохранить некоторые из предыдущих видов поддержки или усилить их, и необходимы ли более активные стратегии.
- Если ребенок может обратиться за помощью самостоятельно, найдите в школе взрослых, которым он доверяет, и определите, как он может связаться с этими взрослыми, если возникнут дополнительные проблемы.
- Если ребенок работает с клиницистами или специалистами во внеурочное время, примите во внимание их рекомендации.
Исследуйте любые закономерности – Если проблемы с безопасностью возникают часто, рассмотрите наименее ограничительные и наиболее полезные для обучения меры поддержки и настройки.
Консультация эксперта – Когда возникают опасения по поводу безопасности, подумайте о привлечении консультанта (например, школьного или клинического психолога, сертифицированного поведенческого аналитика), обладающего знаниями и навыками для проведения более тщательной оценки и предоставления более полных рекомендаций.
Испытайте нашу силу связи
Для получения дополнительной информации о школьных услугах и специальном образовании родители могут прочитать нашу статьи специального образования, посетите наш страница специального образованияи просмотрите полезную публикацию Министерства энергетики под названием Родительские права в специальном образовании (PRISE). Семьи также могут связаться с нашим телефон доверия сотрудников, позвонив по телефону 800.4.AUTISM или написав нам по электронной почте info@autismnj.org.
Аутизм Нью-Джерси ценит вклад доктора Мэтью Стробеля в эту статью. Доктор Стробель — лицензированный психолог, сертифицированный школьный психолог и основатель Навесинк Психологические услуги.