Les règles entourant la signature d'un IEP peuvent prêter à confusion. Bien qu'une signature soit requise pour commencer la mise en œuvre de l'IEP initial, les règles sont différentes pour tous les accords ultérieurs. Saviez-vous que le refus de signer ces derniers IEP ne résilie ni n'annule l'accord ; il retarde simplement sa mise en œuvre de 15 jours. Les parents/tuteurs doivent être conscients de ces conditions et de leurs droits.
La loi fédérale américaine sur l'éducation spécialisée , la loi de 2004 sur l'amélioration de l'éducation des personnes handicapées (IDEA), n'exige pas que les parents ou tuteurs signent le plan d'intervention individualisé (PII). La seule exception concerne le PII initial, pour lequel les services ne peuvent être mis en œuvre qu'après signature des parents ou tuteurs.
Lorsque les parents/tuteurs signent un IEP ultérieur, ils renoncent à leur droit d'attendre quinze jours pour la mise en œuvre de l'IEP.
Je suis d'accord avec mon IEP et je veux que les changements soient mis en œuvre immédiatement
Par exemple, si les parents approuvent tous les aspects du plan d'intervention individualisé (PII) et que celui-ci prévoit un changement de placement ou de services, ils peuvent choisir de ne pas attendre 15 jours pour que le changement prenne effet. En signant le PII lors de la réunion, ces changements peuvent être mis en œuvre immédiatement.
Je ne suis pas d'accord avec tout ou partie de l'IEP
Il arrive souvent qu'on hésite quant à la procédure à suivre si les parents ou tuteurs refusent de signer le plan d'intervention individualisé (PII) parce qu'ils sont en désaccord avec tout ou partie de ce document. Pour que ce refus soit effectif, les parents ou tuteurs doivent exposer leurs préoccupations par écrit à l'équipe de suivi de l'enfant et demander une réunion supplémentaire du PII afin de résoudre tout problème. À défaut, les modifications proposées dans le PII entreront en vigueur après 15 jours. Si les parents ou tuteurs refusent simplement de signer le PII parce qu'ils ne sont pas d'accord avec son contenu, le PII proposé entrera en vigueur après un délai de 15 jours.
Cela peut choquer de nombreuses familles qui pensent qu'elles doivent donner leur approbation pour que les services soient mis en œuvre d'une année à l'autre. Il s'agit d'un concept particulièrement important lors de la discussion des plans d'intervention comportementale qui proposent l'utilisation d'aversifs pour traiter les comportements difficiles. Si les parents/tuteurs ne sont pas d'accord avec ce changement proposé et ne font pas part de leur désaccord par écrit à l'équipe d'étude de l'enfant, le plan d'intervention comportementale proposé dans le cadre de l'IEP entrera automatiquement en vigueur après 15 jours.
Documenter toute préoccupation par écrit
Dans un premier temps, le seul moyen d'empêcher l'entrée en vigueur des changements proposés est que les parents ou tuteurs consignent leurs préoccupations par écrit et demandent une réunion supplémentaire du plan d'intervention individualisé (PII) afin de résoudre les problèmes rencontrés. Ils peuvent également recourir à la médiation ou à une procédure d'appel. Pour ce faire, ils doivent adresser leur demande par écrit au Bureau des programmes d'éducation spécialisée (OSEP) du Département de l'Éducation du New Jersey et à leur district scolaire. Un formulaire de demande de médiation ou de procédure d'appel est disponible sur ce site web.
Les parents ou tuteurs peuvent envoyer une copie par courriel, par la poste ou par télécopie aux services compétents. S'ils envoient leur demande par courriel, ils doivent enregistrer leur requête dûment remplie au format PDF et la joindre à un courriel adressé à : osepdisputeresolution@doe.nj.gov . Cette adresse courriel est exclusivement réservée à l'envoi des demandes et ne peut être utilisée pour communiquer avec les parties ou leurs représentants.
Pendant que le désaccord est résolu, le placement et les services actuels de votre enfant resteront les mêmes. C'est ce qu'on appelle "rester sur place".
Documenter la participation à la réunion IEP
Dans de nombreux cas, pour éviter toute confusion entre la participation à la réunion et l'acceptation du PEI proposé, une feuille de présence peut être distribuée lors de la réunion du PEI. Les parents/tuteurs doivent se sentir libres de le signer afin qu'ils puissent documenter leur participation à la réunion IEP, qu'ils soient ou non d'accord avec l'IEP proposé.
Examinez attentivement l'IEP
Conformément à l'article 6A:14-3.7(l) du Code administratif du New Jersey, « une copie du PEI ou des notes écrites énonçant les accords relatifs au PEI… doivent être remises aux parents à la fin de la réunion ». Il est recommandé aux parents ou tuteurs d'emporter cette copie du PEI chez eux et de la relire afin de s'assurer qu'ils approuvent les modifications proposées.
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Publié initialement le 12/10/2015