
Pais apaixonados se unem e formam grupo de apoio
Era 1965. Milhões de pessoas compareceram à turnê mundial dos Rolling Stones; a guerra do Vietnã estava se intensificando; e a corrida espacial estava nas manchetes.
E em Nova Jersey, um grupo de pais estava cada vez mais preocupado. Estudos da época indicavam que cerca de duas a quatro em cada 10,000 crianças tinham autismo, levando à impressão de que a desordem era extremamente rara. Mas houve uma mistura de outros diagnósticos com apresentações e sintomas sobrepostos: transtornos intelectuais, esquizofrenia, transtorno invasivo do desenvolvimento não especificado de outra forma, ou o termo amplo, “criança atípica. "

Harold e Ruth Eder de West Long Branch foram alguns desses pais. Quando seu filho, Steven, tinha dois anos, ele apresentou sinais de deficiência cognitiva. Eles consultaram médicos em todo o país para encontrar um diagnóstico e tratamento para ele, e quando finalmente chegaram ao consultório de um especialista da Universidade de Columbia, encontraram pouca esperança: o médico aconselhou Steven a ser internado em uma instituição.
Em todo o país, os pais estavam organização de capítulos locais da Sociedade Nacional de Crianças Autistas. Essas filiais locais funcionavam como grupos de apoio aos pais, onde compartilhavam dicas e recursos e imaginavam um futuro melhor para suas famílias.
O grupo de Nova Jersey, liderado pelos Eders e outras quatro famílias, passou a ser conhecido como Conselho de Organizações e Escolas para Pessoas Emocionalmente Perturbadas. Era uma operação improvisada, apenas com voluntários, e ampliou seu quadro de membros para incluir escolas e agências que atendiam pessoas com autismo.

Entretanto, no cenário nacional, o final da década de 1960 e o início da década de 1970 testemunharam uma crescente conscientização entre as comunidades científica e médica sobre os transtornos comportamentais e de desenvolvimento, levando à primeira edição da Revista de Autismo e Esquizofrenia Infantil publicada em 1971. O campo da Análise do Comportamento Aplicada, tomando emprestado de uma série de outras especialidades, estava em sua infância — e cientistas em todo o mundo estavam trabalhando em laboratórios para desvendar as complexas relações de causa e efeito do comportamento humano e desenvolver tratamentos terapêuticos básicos.
O Medicare e o Medicaid foram criados e os programas vocacionais foram expandidos em 1965. Tomando emprestadas ideias e impulso do movimento dos direitos civis, o movimento de desinstitucionalização continuou, e os indivíduos com deficiência e suas famílias lutou pelo direito de acesso aos serviços comunitários.
À medida que o escopo do COSED de Nova Jersey se ampliou e a definição de autismo se tornou mais uniforme, a agência decidiu concentrar sua energia no autismo e mudou seu nome para Conselho de Escolas e Agências para Crianças Autistas (COSAC) em 1974.

Esse grupo de pais dedicados, que operava com um orçamento apertado, acabou evoluindo para a robusta Autism New Jersey, que empregava mais de 20 especialistas, como a conhecemos hoje. Fique ligado nos próximos cinco meses para saber mais sobre os desafios e triunfos da agência e da comunidade autista em geral. E se você fez parte dessas primeiras décadas de formação, envie-nos uma mensagem e conte-nos sobre isso!
O Autism New Jersey sempre operou com base no poder das conexões, e gostaríamos muito de ouvir você.

Autismo em Nova Jersey: A Segunda Década 1975-1985
De 'Rain Man' à mudança real: como os defensores transformaram o cenário do autismo em Nova Jersey
Quebrando Barreiras | Como os defensores do autismo reescreveram a história de Nova Jersey para um novo milênio.
Ao documentarmos a história da Autism New Jersey, não precisamos olhar muito para o passado para encontrar fontes de esperança. A organização, liderada pela Diretora Executiva Suzanne Buchanan, tem estado na vanguarda do progresso no tratamento, segurança e serviços para o autismo na última década.