IEP પ્રક્રિયા દરમિયાન માતાપિતા માટે 10 ટિપ્સ

ભલે માતા-પિતા તેમની પ્રથમ વ્યક્તિગત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ (IEP) મીટિંગમાં હાજરી આપી રહ્યાં હોય અથવા પહેલેથી જ ઘણી મીટિંગમાં હાજરી આપી ચૂક્યા હોય, બાળકનો શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ વિકસાવવો એ એક એવી પ્રક્રિયા છે જે તૈયારી અને ધીરજ લે છે. માતા-પિતા મીટિંગ પહેલાં, દરમિયાન અને પછી લઈ શકે તેવા પગલાં છે જે તેને સરળ પ્રક્રિયા બનાવી શકે છે અને બાળકને લાભદાયી પરિણામો તરફ દોરી શકે છે.

સભા પહેલા

1. તમારા બાળકનું નિદાન જાણો
માતાપિતા કે જેઓ તેમના બાળકની પ્રથમ IEP મીટિંગમાં હાજરી આપશે તેઓ હજુ પણ તેમના બાળકના નિદાન વિશે અને તે તેના અથવા તેણીના શિક્ષણ, વર્તન, સંદેશાવ્યવહાર અને અન્ય કૌશલ્યોને કેવી રીતે અસર કરે છે તે વિશે શીખી શકે છે. ઓટીઝમ વિશે જાણકાર બનવું અને બાળકને મદદ કરી શકે તેવા શૈક્ષણિક હસ્તક્ષેપો વિશે શીખવું મૂલ્યવાન છે, કારણ કે તે માતાપિતાને મીટિંગમાં તેમના બાળકની જરૂરિયાતોને વિશ્વાસપૂર્વક સંચાર કરવામાં સક્ષમ બનાવશે.

2. તમારા શૈક્ષણિક અધિકારો જાણો
વિશેષ શિક્ષણ કાયદા અને માતાપિતાના અધિકારો વિશે શક્ય તેટલું વધુ શીખવું એટલું જ મહત્વપૂર્ણ છે. આ ન્યુ જર્સી એડમિનિસ્ટ્રેટિવ કોડ, NJAC 6A:14 ફેડરલ સ્પેશિયલ એજ્યુકેશન લો, IDEA 2004નું ન્યુ જર્સીનું અર્થઘટન છે. આ દસ્તાવેજ પ્રક્રિયાઓ અને સમયરેખાઓનું વર્ણન કરે છે જેનું શાળા જિલ્લાઓએ મૂલ્યાંકન, પાત્રતા નક્કી કરવા, IEP વિકસાવવા અને વિશેષ શૈક્ષણિક જરૂરિયાતો ધરાવતા બાળકોને સેવાઓ પૂરી પાડવા દરમિયાન અનુસરવી જોઈએ. જ્યારે તે વિશેષ શિક્ષણના નિર્ણયોની વાત આવે છે ત્યારે તે માતાપિતાને પૂરા પાડવામાં આવતા અધિકારોની રૂપરેખા પણ આપે છે. NJAC 6A:14 ની નકલ છાપવી અને સંબંધિત અને મહત્વપૂર્ણ વિભાગોને પ્રકાશિત કરવા અને તેને સંદર્ભ માટે મીટિંગમાં લાવવા માટે તે મદદરૂપ છે. વધુમાં, શાળા જિલ્લાઓએ વાલીઓને કોઈ શુલ્ક વિના એક નકલ પ્રદાન કરવી જરૂરી છે.

3. ચેક લિસ્ટ બનાવો
IEP મીટિંગ્સમાં એક સાથે દસ જેટલા લોકો ભાગ લઈ શકે છે, જેમાં ઘણી બધી માહિતી શેર કરવામાં આવે છે અને બહુ ઓછા સમયમાં બહુવિધ વાર્તાલાપ થાય છે. ઘણા માતાપિતા માટે આ એક ભયાવહ અનુભવ હોઈ શકે છે. ચર્ચા કરવા માટેના મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ અને કોઈપણ પ્રશ્નોની ચિંતા, અથવા અભિપ્રાયોની સૂચિ બનાવીને પ્રારંભ કરો. બાળકના જીવનમાં કોઈપણ નોંધપાત્ર ફેરફારો જેમ કે દવા, વર્તન, વાણી, પસંદગીઓ અને રુચિઓ, પારિવારિક જીવન વગેરેની સૂચિ પણ મદદરૂપ થાય છે. મીટિંગ દરમિયાન આ વસ્તુઓનો ઉલ્લેખ કરવાથી ચર્ચાને ટ્રેક પર રાખવામાં મદદ મળી શકે છે. તે બાળકની જરૂરિયાતો મિત્ર, સંબંધી અને/અથવા એડવોકેટ સાથે વાતચીત કરવાની પ્રેક્ટિસ કરવામાં અને IEP મીટિંગમાં કોણ હાજરી આપશે તે સમય પહેલા શોધવામાં પણ મદદ કરી શકે છે.

4. તમારું પોતાનું IEP ડ્રાફ્ટ કરો
જોકે શાળાઓ સામાન્ય રીતે મીટિંગમાં IEP નો પોતાનો ડ્રાફ્ટ લાવશે, વાલીઓ પણ પોતાનો ડ્રાફ્ટ તૈયાર કરી શકે છે.

ડ્રાફ્ટ IEPમાં અનુકૂલનશીલ વર્તણૂક, શૈક્ષણિક, જ્ઞાનાત્મક કાર્ય, વ્યક્તિગત/સામાજિક વિકાસ, શારીરિક અને આરોગ્યની સ્થિતિ, પૂર્વવર્તી અને વ્યાવસાયિક કૌશલ્યો, મનોરંજન/લેઝર કૌશલ્યો, સંચાર અને સ્વ-સહાય કૌશલ્યો જેવા ક્ષેત્રોમાં જરૂરિયાતોના દસ્તાવેજીકરણનો સમાવેશ થઈ શકે છે. કોઈપણ સંબંધિત સેવાઓની જરૂરિયાત શામેલ કરો, જેમ કે સ્પીચ થેરાપી. આ માહિતી બાળકના ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો વિકસાવવા માટે માર્ગદર્શિકા તરીકે સેવા આપશે, જે ચોક્કસ, માપી શકાય તેવી અને અવલોકનક્ષમ કુશળતા હોવી જોઈએ જેના પર બાળક તેમના શૈક્ષણિક પ્રોગ્રામિંગ દ્વારા કાર્ય કરશે. ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો વિશે ચોક્કસ હોવું એ ખાતરી કરવામાં પણ મદદ કરે છે કે સમગ્ર વર્ષ દરમિયાન પ્રગતિને ટ્રેક કરી શકાય છે.

5. બહારના મૂલ્યાંકન એકત્રિત કરો અને શાળાના રેકોર્ડની સમીક્ષા કરો
માતા-પિતા તેમના બાળકની શૈક્ષણિક જરૂરિયાતો વિશેના તેમના અભિપ્રાયોને સમર્થન આપવા માટે બહારના મૂલ્યાંકનકારો પાસેથી એકત્ર કરવામાં આવેલી માહિતીનો ઉપયોગ કરી શકે છે. IEP મીટિંગમાં આ મૂલ્યાંકનની નકલો પ્રદાન કરો અને સેવાઓ અને સમર્થન માટેની કોઈપણ ભલામણોનો સંદર્ભ લો.

વ્યવહારુ બાબત તરીકે, IEP ના થોડા દિવસો અગાઉ શાળાના સંચાલકોને સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન અથવા ડોકટરોના પત્રો પ્રદાન કરવા ઘણીવાર મદદરૂપ થાય છે. આ રીતે, IEP મીટિંગ દરમિયાન દરેકને તેમના નવરાશમાં દસ્તાવેજોની સમીક્ષા કરવાની તક મળી હશે અને તેઓ તેમની ભલામણોને IEP માં સામેલ કરવા માટે વધુ સારી સ્થિતિમાં હશે.

શાળામાંથી માહિતી મેળવવી અને તેની સમીક્ષા કરવી પણ મહત્વપૂર્ણ છે જેમ કે બાળકના શાળાના રેકોર્ડની નકલો, શાળા દ્વારા કરવામાં આવેલ મૂલ્યાંકન અને મીટિંગ પહેલા કોઈપણ અગાઉના IEP. NJAC 6A:14-3.8(f)1 જણાવે છે: "શાળા જિલ્લા દ્વારા અથવા તેના દ્વારા કરવામાં આવેલ મૂલ્યાંકનની નકલ વાલીઓને સુનિશ્ચિત મીટિંગના ઓછામાં ઓછા દસ દિવસ પહેલા આપવામાં આવે છે."

6. શાળા કાર્યક્રમોની મુલાકાત લો
જો શક્ય હોય તો, માતા-પિતાએ મીટિંગ પહેલાં ઘણા સૂચવેલા કાર્યક્રમો અને શૈક્ષણિક વિકલ્પોની મુલાકાત લેવી જોઈએ. ઓટીઝમ ન્યૂ જર્સીના વિશેષ શિક્ષણ કાર્યક્રમમાં શું જોવું વિવિધ કાર્યક્રમોનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે માતા-પિતાને ધ્યાનમાં લેવા જેવી વસ્તુઓ સાથે બ્રોશર એ મદદરૂપ ચેકલિસ્ટ છે.

મીટીંગ દરમિયાન

7. સર્જનાત્મક બનો અને જ્યારે યોગ્ય હોય ત્યારે વાટાઘાટો કરવા તૈયાર રહો
જ્યારે માતાપિતા શાળા જિલ્લા સાથે સહયોગથી કામ કરે છે ત્યારે તેઓને સફળ પરિણામ મળવાની શક્યતા વધુ હોય છે. IEP ટીમના સમાન, સંપૂર્ણ સહભાગી સભ્યો તરીકે, માતા-પિતાને તેમનો ઇનપુટ દસ્તાવેજીકૃત કરવાનો અને તેમની વિનંતીઓ ધ્યાનમાં લેવાનો અધિકાર છે. મતભેદ થઈ શકે છે, પરંતુ શાંત રહેવું અને વાજબી અભિગમ અપનાવવો મહત્વપૂર્ણ છે. ચાઇલ્ડ સ્ટડી ટીમના સભ્યો ચર્ચામાં અને તેમની ભલામણો માટે શું યોગદાન આપી રહ્યા છે તે ખુલ્લેઆમ સાંભળીને માતાપિતા અડગ રીતે હિમાયત કરી શકે છે. "મને જોઈએ છે" ને બદલે "મારા બાળકની જરૂર છે" વાક્યનો ઉપયોગ કરીને બાળક પર વાતચીતનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું તે મદદરૂપ છે.

8. નોંધ લો અથવા મીટિંગ રેકોર્ડ કરો
મીટિંગ દરમિયાન શું સંમત થયા હતા તેના વિશે વિગતવાર નોંધ લેવા માટે તે મદદરૂપ છે. વધુમાં, NJAC 6A:14-3.7(l) અનુસાર "….ક્યાં તો IEP ની નકલ અથવા IEP ના સંબંધમાં કરારો દર્શાવતી લેખિત નોંધો...મીટિંગના અંતે માતાપિતાને પ્રદાન કરવામાં આવશે." જો કોઈ શાળા જિલ્લા પ્રતિનિધિ IEP પર સુધારાઓ વિશે નોંધો બનાવે છે, તો તે સંસ્કરણની એક નકલ પ્રાપ્ત કરવાની ખાતરી કરો. ખાતરી કરો કે IEP ના દરેક જરૂરી ઘટકને સંબોધવામાં આવે છે અને ચોક્કસ નિર્ણય પર પહોંચવામાં આવે છે. તમામ મુદ્દાઓને અંતિમ સ્વરૂપ આપવા/ઉકેલવા માટે વધારાની બેઠકો શેડ્યૂલ કરવી જરૂરી બની શકે છે. જો શક્ય હોય તો, મીટિંગ છોડતા પહેલા ભાવિ મીટિંગની તારીખો અને સમયની લેખિત પુષ્ટિ મેળવો.

જે માતા-પિતા વ્યક્તિગત રીતે મીટિંગમાં હાજરી આપી શકતા નથી તેઓ વ્યક્તિગત અથવા કોન્ફરન્સ ટેલિફોન કૉલ દ્વારા ભાગ લઈ શકે છે. જ્યારે કાયદો માતા-પિતાને મીટિંગનું ઑડિયો રેકોર્ડિંગ કરવાની મંજૂરી આપે છે, ત્યારે ખોટી વાતચીત અથવા તૂટેલા વચનોના વારંવારના કિસ્સાઓ પછી જ આવું કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. જે માતા-પિતા મીટિંગ રેકોર્ડ કરવાની યોજના ધરાવે છે તેઓએ સમય પહેલાં સૂચના આપવી આવશ્યક છે. રેકોર્ડરને સાદા દૃશ્યમાં રાખો અને રેકોર્ડિંગ પર મીટિંગની તારીખ અને હેતુ જાહેર કરો. જૂથના સભ્યોને સત્રની શરૂઆતમાં અને જ્યારે પણ તેઓ મૌખિક ઇનપુટ આપતા હોય ત્યારે પોતાને ઓળખવા માટે કહો.

9. ડ્રાફ્ટ IEPની સમીક્ષા કરો
જો એવું લાગે કે મીટિંગના અંતે દરેક વ્યક્તિ IEP સાથે સંમત થાય છે, તો પણ "અંતિમ" સંસ્કરણની એક નકલ ઘરે લઈ જવી અને સંપૂર્ણતા માટે તેની કાળજીપૂર્વક સમીક્ષા કરવી એ સારો વિચાર છે. બાળકનું પ્રથમ IEP સહી વિના અમલમાં મૂકી શકાતું નથી, તેમ છતાં કંઈપણ ચૂકી ન જાય તેની ખાતરી કરવાની તે એક મહત્વપૂર્ણ તક છે.

સભા પછી

10. સમીક્ષા કરો, ફરીથી વાંચો, અનુવર્તી મીટિંગ્સ શેડ્યૂલ કરો
IEP ને ઘરે લઈ જાઓ અને તેને ધ્યાનથી વાંચો, અચોક્કસતા અથવા ભૂલો માટે તપાસો. જો વધારાની મીટિંગ તારીખો ગોઠવવામાં આવી હોય, તો પુષ્ટિ કરવા માટે કેસ મેનેજરને લેખિત ફોલોઅપ મોકલો. જ્યારે માતા-પિતા અને IEP ટીમના અન્ય સભ્યો મીટિંગ દરમિયાન અથવા ફોલો-અપ મીટિંગ દરમિયાન કરાર પર આવી શકતા નથી, ત્યારે અસંમતિને ઉકેલવાનો પ્રયાસ કરવા માટે વધારાના પગલાં અને ઔપચારિક પ્રક્રિયાઓ માતાપિતા અનુસરી શકે છે. પ્રારંભિક IEP માટે, જ્યાં સુધી શાળાને માતાપિતાની લેખિત સંમતિ ન મળે ત્યાં સુધી કોઈ સેવાઓ ઓફર કરી શકાતી નથી. ત્યારપછીના તમામ IEP માટે, IEP આપમેળે માતા-પિતાને પ્રાપ્ત થાય તે તારીખથી 15 દિવસ પછી અમલમાં આવશે, સિવાય કે તેઓ ફેરફારોની વિનંતી કરતી લેખિત સૂચના પ્રદાન કરે અથવા તેઓ સૂચિત IEP સાથે અસંમત હોય.

અમારી કનેક્શન શક્તિનો અનુભવ કરો

તમારા બાળકના IEP અથવા શાળાના ઉમેદવારી વિશે વધારાની માહિતી અને સંસાધનો માટે, અમારી 800.4. AUTISM હેલ્પલાઇન, ઇમેઇલ પર કૉલ કરો information@autismnj.org, અથવા તમારી સ્ક્રીનના તળિયે લાઇવ ચેટ સુવિધાનો ઉપયોગ કરો.

મૂળરૂપે 7/15/2015 ના રોજ પોસ્ટ કરવામાં આવ્યું
5 / 13 / 2021 અપડેટ કરેલ