التخطيط الانتقالي: إنه ليس مبكرًا أبدًا أو متأخر جدًا!

سواء كان ابنك أو ابنتك على وشك بلوغ 21 عامًا ، أو إذا كان التخرج لا يزال بعيدًا عنك لعدة سنوات ، فليس من السابق لأوانه أبدًا البدء في التفكير في المستقبل والتخطيط للخطوات التالية. التخطيط الانتقالي هو عملية تبدأ رسميًا في سن 14 (أو حتى قبل ذلك). كيف يمكن للوالدين التأكد من أن أطفالهم يتلقون خدمات انتقالية مناسبة ومفيدة ، وأين يمكنهم العثور على الموارد لمساعدتهم على التنقل في العملية؟

يوفر Autism New Jersey معلومات وإرشادات حول الانتقال والإحالات إلى الموارد لمساعدة العائلات على الاستعداد والاستعداد.

ما هي خدمات الانتقال؟

يعرّف قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) خدمات الانتقال على أنها "مجموعة منسقة من الأنشطة للطالب مصممة ضمن عملية موجهة نحو النتائج تعزز الانتقال من المدرسة إلى أنشطة ما بعد المدرسة ، بما في ذلك التعليم ما بعد الثانوي والتعليم المهني والمتكامل التوظيف (بما في ذلك العمل المدعوم) ، والتعليم المستمر وتعليم الكبار ، وخدمات الكبار ، والعيش المستقل ، أو مشاركة المجتمع ".

فيما يلي بعض الخطوات والموارد المقترحة لمساعدتك على الاستعداد بثقة.

راجع IEP

بدءًا من سن 14 عامًا ، يجب أن يعالج برنامج التعليم الفردي للطالب (IEP) عملية الانتقال. للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 16 عامًا ، يجب أن يحتوي IEP على بيان بخدمات الانتقال المطلوبة ، ومن سن 16 ، يجب أن يحتوي على خدمات انتقالية محددة ومناسبة.

برنامج IEP الانتقالي هو خطة طويلة المدى تركز على المهارات اللازمة لحياة البالغين. بالإضافة إلى المتطلبات الفيدرالية بموجب قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA) ، فإن القانون الإداري لنيوجيرسي (NJAC 6A: 14 التعليم الخاص) ينص على ما يلي:

"... يجب أن تشمل خدمات الانتقال: (1) التعليمات ؛ (2) الخدمات ذات الصلة ؛ (3) الخبرات المجتمعية ؛ (4) تنمية فرص العمل والأهداف المعيشية الأخرى للبالغين بعد المدرسة ؛ و (5) إذا كان ذلك مناسبا ، اكتساب مهارات الحياة اليومية والتقييم المهني الوظيفي ".

مدير حالة الطالب هو المسؤول عن تنسيق خطة انتقال الطالب.

تحديد الموارد للتخطيط والتقييم

• الدعوات: يوفر Autism New Jersey إحالات إلى مختلف الوكالات التي تقدم خدمات الانتقال. يمكن العثور على هذه الإحالات ضمن فئة خدمات الانتقال في موقعنا قاعدة بيانات الإحالة عبر الإنترنت.
• أدلة خطوة بخطوة:  التوحد نيو جيرسي موارد الانتقال تقدم الصفحة روابط لمعلومات حول الحقوق التعليمية ، وقسم إعادة التأهيل المهني (DVRS) ، وقسم إعاقات النمو (DDD) وروابط لأبحاث وتقارير منشورة.
• التقييم: جزء من عملية تطوير IEP الانتقالية هو إجراء تقييمات لتحديد نقاط قوة الطالب وتفضيلاته واهتماماته. بمساعدة مدير حالة المدرسة للطالب ، حدد أدوات التقييم المناسبة بالإضافة إلى الوكالات التي يمكنها المساعدة في عملية الانتقال. على سبيل المثال ، يمكن للمدارس ربط العائلات بـ DVRS ، والتي توفر خدمات انتقال ما قبل التوظيف (Pre-ETS) للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 21 عامًا.
• التخطيط: في كل عام ، تنشئ DDD جدولًا زمنيًا للطلاب الذين سينتهي استحقاقهم التعليمي بسبب بلوغهم سن 21 عامًا خلال العام الدراسي الحالي. الجدول الزمني عبارة عن قائمة مرجعية للخطوات المهمة التي يجب اتخاذها بين سبتمبر ويونيو لضمان عدم وجود تأخير في تلقي الخدمات الممولة من القسم. بالإضافة إلى ذلك ، تمول DDD ملف التخطيط لحياة الكبار المشروع الذي يقدم التدريب والموارد لأولياء الأمور للطلاب الذين ينتقلون من مرحلة إلى أخرى.

تحديد أهلية DDD و Medicaid

على مدى السنوات القليلة الماضية ، أجرت DDD تغييرات كبيرة على نظام تقديم الخدمات ، وبعضها لا يزال قيد التطوير. أحد أهمها هو كيفية دفع DDD للدعم والخدمات للبالغين المصابين بالتوحد. نظرًا لأن الشعبة قد تحولت من نظام قائم على العقود لسداد تكاليف الخدمة إلى نظام قائم على برنامج Medicaid ، مصاريف الخدمة (FFS) نظام السداد ، من المهم أن يحصل البالغون المصابون بالتوحد على أهلية Medicaid. في حين أن البالغين المصابين بالتوحد لا يمكنهم الوصول إلى خدمات DDD حتى سن 21 عامًا ، يمكن تحديد الأهلية بدءًا من سن 18 ، وبالنسبة لمعظم الأفراد ، أهلية Medicaid يمكن تأسيسها (عادة من خلال أهلية SSI). قم بزيارة قسم البالغين للحصول على مزيد من المعلومات حول المسار إلى الخدمات.

بحاجة الى مزيد من المساعدة؟

يستغرق التخطيط الانتقالي وقتًا وصبرًا ومعرفة بالخدمات المتاحة. بالإضافة إلى الموارد الموجودة على موقعنا الإلكتروني ، يتواجد موظفو خط المساعدة في Autism New Jersey هنا لمساعدتك في أسئلتك ومخاوفك. اتصل بنا على 800.4. information@autismnj.org أو الدردشة معنا على موقعنا.