16 年 2021 月 3434 日，州长菲尔·墨菲（Phil Murphy）将参议院第 2021 号法案签署成为法律。 对于因大流行相关的学校停课而遭受重大学习损失并于 2022 年、2023 年或 XNUMX 年毕业的特殊教育学生，该法律提供了获得额外一年特殊教育服务的机会。
该法律的颁布使学生有可能收回一年在大流行期间未按预期提供或根本没有提供的关键学校过渡服务。 这些服务包括帮助自闭症患者走向独立、融入社区以及与潜在雇主建立关系的生活和就业技能。
过渡服务本质上是基于社区的，因此在大流行期间是最难维护的。 事实上，一些自闭症患者完全被排除在任何社区互动、就业机会和成人服务准备（例如，访问潜在的日间项目）之外。
“许多热情地倡导这项立法的父母都为有机会收回这些重要的错过服务而松了一口气，”新泽西州自闭症执行主任苏珊娜·布坎南博士说。
在整个立法过程中，参议员 Dawn Addiego (D-8)、参议院议长 Steve Sweeney (D-3)、女议员 Valerie Vainieri Huttle (D-37)、女议员 Pamela Lampitt (D-6) 和议员 John McKeon (D- 27) 不仅赞助而且支持该法案。 我们感谢这些立法者的远见和坚定的领导，以及总督对特殊教育服务的大幅扩展。 总的来说，他们的迅速行动将为全州的学生带来实实在在的好处。
有关如何获得该法律规定的扩展教育服务的更多信息，请阅读我们的《扩展特殊教育资格法律实用指南》。
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疫情导致残疾学生错失了一年至关重要的教育机会。S3434号法案传递着希望，并坚信所有孩子都应有机会发挥自身潜能。#教育#新泽西州https://t.co/FuwIflfh5q
— 参议员道恩·阿迪戈 (Dawn Addiego) (@SenDawnAddiego) 2021 年 6 月 16 日