自闭症患者的消防安全

September 21, 2022

对于一些自闭症患者来说,学习消防安全的概念可能很困难。 自闭症患者通常需要更加个性化的重点教学策略,并且可能难以将技能推广到现实世界的事件中。 我们不应该假设患有自闭症的人很容易理解火灾为何危险、如何响应火灾警报、消防演习的目的或在发生火灾紧急情况时应采取的行动。 此外,自闭症的一些特征,例如对感官输入的过度反应,可能会影响自闭症患者在火灾紧急情况下的反应。

为您的家庭维护普遍的保障措施

所有家庭都应采取明智的预防措施和提高家中消防安全的物品。

  • 灭火器: 在家里的每一层都有一个灭火器。
  • 烟雾探测器:在每层楼和所有家庭成员睡觉的房间附近安装和维护烟雾探测器。 如果可能,请确保您孩子的房间里有一个烟雾探测器,该烟雾探测器与父母房间的烟雾探测器相连,这样父母就会收到任何威胁孩子的火灾危险的警报。 (这些被称为“互联烟雾探测器”。)如果您的孩子对响亮的噪音很敏感, 会说话的烟雾探测器 可用,可能是一个不错的选择。
  • 消防梯:如果您的卧室位于建筑物的上层,请考虑购买防火梯。 确保梯子存放在安全的地方。
  • 需要考虑的额外保障措施:
    • 购买烤箱旋钮锁
    • 隐藏潜在的点火器,例如火柴、打火机或蜡烛。
    • 在窗户上贴上贴花和贴纸,提醒消防员家里有自闭症患者。

解决潜在的危险行为

自闭症患者通常有固定的兴趣或表现出重复的行为,其中可能包括潜在的火灾危险。 例如,孩子可能对灯泡和电线有浓厚的兴趣,或者成年人可能会反复按微波炉按钮。

  • 使用视觉支持,例如在不安全物品上带有停车标志或“X”图片的粗体标签。 通过个性化的教学计划教您的孩子这些符号的含义。
  • 与董事会认证的行为分析师合作,解决任何可能不安全的限制性兴趣和重复行为。 个性化的行为计划是减少这些行为并用更安全的替代行为取而代之的最佳方法。

了解您当地的消防员

对于自闭症患者来说,新奇的人和情境往往具有挑战性。 在危机期间,自闭症患者可能很容易不知所措,不遵守重要指示或接受消防员的帮助。 在非紧急情况下与附近的消防员互动可以带来很多好处。

  • 访问您当地的消防部门,让您的孩子更熟悉装备、制服和车辆。 通过确保消防员不是“陌生人”并且他们的外表不是陌生或可怕的,可能会增加您的孩子在紧急情况下对他们做出积极反应的可能性。
  • 您可以与消防部门合作制定事故前计划,其中包括您孩子的特定信息以及他们自闭症诊断的特定特征。 例如,您的孩子可能有躲在“安全空间”或戴上降噪耳机的历史。 这些都可能使消防员在紧急情况下更难找到并帮助您的孩子。 与您的消防部门合作,确保消防员了解这些特殊情况并做出相应反应。

教授消防安全和预防技能

自闭症患者往往需要更加个性化的教学方法和反复练习; 仅通过学校防火周等自然机会进行学习可能是不够的。 幸运的是,有许多经过经验验证的干预措施可以个性化,从而有效地向自闭症患者传授必要的技能。

  • 由于许多自闭症患者是视觉学习者,教学视频、社交故事、大声朗读和视觉支持(文字或图片)可能有助于教授安全概念,例如火灾的样子、如果我们触摸它会发生什么、消防安全设备、以及在紧急情况下给谁打电话。
  • 将更复杂的活动分解为更小的练习步骤。 (即安全地烤面包或清理干衣机棉绒陷阱)
  • 通过反复练习教授安全与不安全的活动。
  • 利用自然发生的机会讨论和赞扬安全做法(“非常感谢你在妈妈使用炉子时站在后面。”)

制定和实施火灾逃生计划

  • 由于其他安全原因,您可能不想教您的孩子如何独立离开家。 在这种情况下,为每个家庭成员制定和确定责任,以及您将如何护送他/她。
  • 根据您家的布局和您孩子的行为,考虑至少教他们两个离开每个房间的方法。 几种不同的离家方式?
  • 确定外面的中央会议地点,例如邻居家门前的路牌。 当他们听到火警警报或父母为他们大喊大叫时教他们,这意味着“该去集合地点了”。
  • 经常练习逃生计划的所有部分。 对行为进行建模、排练(根据需要一起练习并提供提示),并提供反馈和针对特定行为的表扬。

教您的孩子在火灾紧急情况下的其他重要行为

  • 如果可能,请教您的孩子如何以及何时拨打 911。
  • 患有自闭症的人可能会因为不了解危险而回到室内去接触最喜欢的物品。 教他们不要在火灾中重新进入房屋。
  • 如果您的孩子不使用或难以用语言进行交流,请教他们使用其他方式来寻求帮助。 例如,您的孩子可以学会在紧急情况下吹口哨来呼叫消防员

保护患有自闭症的亲人的安全是您的首要任务。 添加额外的家庭保护措施,个性化您如何教授和练习消防安全技能,并根据您孩子的特定技能和需求主动规划火灾紧急情况,可以帮助避免火灾紧急情况并增加每个人保持安全的可能性。

更多资讯

全国防火协会 有专门针对残障人士的部分

全国家庭安全联盟 为儿童提供有关消防安全信息的建议

Scott, J. 和 Flood, B. (2020)。 保护自闭症孩子. 马里兰州贝塞斯达:伍德拜恩之家。

26月XNUMX日项目 提供资源帮助自闭症家庭及其亲人为类似悲剧做好准备并避免发生类似的悲剧

Sparky.org 为孩子们提供学习消防安全的活动