Wspieranie niezależności seksualnej

Autor: Amy Gravino

Jako osoba ze spektrum autyzmu zmagałam się i osiągnęłam wiele rodzajów niezależności, takich jak pójście do college'u, samodzielne życie, nauka gotowania i założenie własnej firmy. Przy każdym z tych przedsięwzięć otrzymywałem różny stopień pomocy, ale jeśli chodzi o niezależność seksualną, musiałem sam to rozgryźć.

Zarówno rodzice, jak i profesjonaliści bywają nerwowi i nieswojo, gdy poruszają temat seksualności i autyzmu. Młodzi dorośli i dorośli z autyzmem mają do czynienia z tak wieloma innymi codziennymi wyzwaniami – takimi jak problemy w szkole lub pracy, problemy z jedzeniem, zaburzenia snu i przeciążenie sensoryczne – że rozmawianie o seksie częściej niż nie kończy się na z powrotem palnik, jeśli w ogóle zostanie omówiony.

Dla mnie dorastanie jako nastolatka, a teraz jako osoba dorosła w spektrum, nauka przejmowania kontroli nad własną seksualnością i umiejętność podejmowania świadomych decyzji dotyczących seksu okazały się równie lub nawet bardziej wartościowe niż jakakolwiek inna umiejętność, którą nauczyli się. Po raz pierwszy zaczęłam się podkochiwać i rozwijać zainteresowanie chłopcami w wieku około 11 lat, a moja ciekawość seksu wzrosła w wieku 14 lat, w tym samym wieku co moi neurotypowi rówieśnicy. Ale nie miałem pierwszego pocałunku, dopóki nie skończyłem 17 lat, a pierwszy raz uprawiałem seks w wieku 22 lat.

Kiedy stałam się aktywna seksualnie, zaczynając na studiach, brak możliwości wcześniejszej nauki w połączeniu z brakiem dostępu do informacji i moim własnym paraliżującym niską samooceną oznaczały, że nie byłam w stanie w pełni bronić siebie. Wierzyłem, że mój brak doświadczenia oznacza, że ​​nie mogę się odezwać, i podporządkowałem się mojemu partnerowi w każdych okolicznościach – łącznie z oceną własnego poziomu przyjemności. Dopiero w miarę upływu czasu i wzrostu pewności siebie zaczęło się to zmieniać.

Jako autorka „The Naughty Autie” i międzynarodowy mówca na temat autyzmu i seksualności, często słyszę od rodziców i profesjonalistów o ich strachu, trosce, oszołomieniu i niepewności co do rozpoznawania i wspierania seksualności swojego dziecka lub klienta. Wielu rodziców stanowczo odmawia postrzegania swojego dorosłego dziecka jako istoty seksualnej, myśląc, że jeśli to zignoruje, po prostu zniknie. Ale wielu innych zdaje sobie sprawę, że tak nie jest i borykają się z brakiem strategii, jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności.

Poniżej znajdują się cztery kroki, które mogą pomóc rodzicom i profesjonalistom rozpocząć rozmowę na temat seksualności z ich autystycznym dzieckiem lub klientem:

1. Omiń fazę „rumienienia się policzka”. Jak wspomniano wcześniej, jest to często trudny temat do poruszenia dla rodziców, ale jeśli wstydzisz się lub wstydzisz szczerze mówić o seksie, Twoje dziecko poczuje to samo. Wstyd nie jest czymś, co zwykle przychodzi naturalnie osobom z autyzmem, a wprowadzenie go w kontekście seksu może i przyniesie więcej szkody niż pożytku.
2. Twórz granice od najmłodszych lat. To, co jest uważane za „urocze” w wieku 5 lat, jest znacznie mniej urocze w wieku 15 lat i może potencjalnie prowadzić do oskarżeń karnych w wieku 25 lat. Ustalenie jasnych i mocnych granic fizycznych z dzieckiem/klientem nie zawsze jest łatwe, ale jeśli najpierw uczysz osoby z autyzmem że ich ciało należy do nich, które można wykorzystać jako trampolinę do nauczania granic innych. Nauczenie, jakie zachowanie jest akceptowalne iz kim może być pomocne w zapobieganiu niezamierzonemu naruszeniu granic i poważnym problemom prawnym/karnym w przyszłości.
3. Skoncentruj się na zgodzie. Nie musisz od razu podawać wszystkich informacji na temat seksualności, ale czekanie, aż Twoje dziecko już będzie chciało być aktywne seksualnie, czeka zbyt długo. Zgoda — zarówno w jaki sposób wyrazić zgodę, jak i jak ją otrzymać — może być zaadresowana od najmłodszych lat i w kontekstach nieseksualnych/romantycznych.
4. Podaj dziecku lub klientowi informacje o seksie. Wiedza to upodmiotowienie. Podczas gdy rodzice nadal myślą, że ich dziecko będzie chciało uprawiać seks, jeśli otrzymają informacje na ten temat, prawda jest taka, że ​​posiadanie jasnych, dokładnych i wyraźnych informacji umożliwia osobom z autyzmem podejmowanie mądrych, świadomych decyzji dotyczących ich pragnień seksualnych i dobrego samopoczucia . Najlepszym sposobem zapobiegania wiktymizacji wśród osób z autyzmem jest danie nam możliwości stania się pełnoprawnymi dorosłymi, którzy mają możliwość deklarowania własnej niezależności seksualnej.

Moja osobista podróż z seksualnością i randkami trwa. Miałem złamane serce więcej niż jeden raz iw rezultacie dokonałem kilku wątpliwych wyborów. Ale to moje błędy najbardziej pomogły mi dorosnąć i nauczyć się żyć na tym świecie, i tak jak każda osoba z autyzmem jest inna, tak samo jest z procesem uzyskiwania niezależności seksualnej dla każdej osoby. To, gdzie możemy chcieć, aby ktoś był na tym kontinuum niezależności seksualnej, nie zawsze jest tam, gdzie faktycznie się znajduje, dlatego ważne jest, aby być przygotowanym na strategie, które mogą pomóc osobom z autyzmem, niezależnie od ich seksualności lub poziomu zainteresowań seksualnych.

Przede wszystkim pamiętaj, aby dać dziecku lub klientowi szansę doświadczenia swojej seksualności, miłości i popełniania błędów, tak jak wszyscy popełniają błędy. Zaprzeczanie, że osoby z autyzmem są istotami seksualnymi, to zaprzeczanie części ich człowieczeństwa. Choć dla wielu może to być niewygodne, konieczne i ważne jest prowadzenie tych rozmów i stopniowe eliminowanie piętna związanego z autyzmem i seksualnością.

Mgr Amy Gravino jest certyfikowanym specjalistą ds. autyzmu i międzynarodowym mówcą. Jako założycielka i prezes ASCOT Consulting, Amy oferuje doradztwo w zakresie autyzmu i coaching dla osób ze spektrum autyzmu, usługi mentorskie dla młodych dorosłych z autyzmem oraz profesjonalne prezentacje na konferencjach, imprezach autystycznych, szkołach i warsztatach rozwoju zawodowego. Amy wygłosiła dwa wykłady TED i przemawiała do wielu odbiorców na różne tematy, w tym autyzm i seksualność; problemy, z jakimi borykają się dziewczyny z ASD; dorastanie na widmie; zastraszanie i zapobieganie zastraszaniu; oraz przygotowanie osób na spektrum do szkolnictwa wyższego. Amy uzyskała tytuł magistra w dziedzinie Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie Caldwell w 2010 roku, a obecnie zasiada w Radzie Dyrektorów Yes She Can, Inc. oraz na Międzynarodowym Festiwalu Filmowym Golden Door w Jersey City, a także jako współprowadząca w hrabstwie Morris grupa wsparcia ASPEN-NJ. Amy jest teraz autorką „The Naughty Autie”, pamiętnika swoich doświadczeń z randkami, związkami i seksualnością z perspektywy kobiety ze spektrum autyzmu z pierwszej ręki.

Aby uzyskać więcej informacji lub skontaktować się z Amy, odwiedź www.AmyGravino.pl.