Trattamento

Fare scelte informate

I bisogni delle persone con autismo sono unici, complessi e possono avere un impatto sulle loro vite 24 ore su 7, XNUMX giorni su XNUMX. Spesso hanno molto da imparare e il tempo è essenziale. Quindi è fondamentale fornire un trattamento che è più probabile che sia efficace. Sebbene gran parte dell'autismo non sia ancora completamente compreso, ci sono strategie che si sono dimostrate efficaci per gli studenti con ASD e altre che si sono rivelate inefficaci o dannose. I supporti forniti possono influenzare notevolmente la capacità di ogni persona di apprendere e avere successo. Molti possono ottenere grandi guadagni con strategie specializzate personalizzate per i loro particolari punti di forza e sfide.

Che tu sia un genitore o un professionista, è importante sapere cosa dice la ricerca sulle numerose opzioni di trattamento che potresti incontrare. Soppesare le informazioni contrastanti commercializzate come trattamento per l'autismo può essere un processo confuso e opprimente. Autism New Jersey è qui per aiutarti a capire cosa suggerisce la ricerca sulle diverse metodologie e come documentare che l'intervento è benefico per un particolare individuo una volta iniziato.

Un quadro per capire cosa è basato sull'evidenza

Molte informazioni sul trattamento sono presentate come effettive quando potrebbero non esserlo. Guardare attraverso il filtro della scienza ci aiuta a differenziare opinioni/testimonianze da dati comprovati, nonché ricerche errate o mal progettate da studi ben progettati. Autism New Jersey usa una semplice analogia con il semaforo per tradurre il corpo della ricerca empirica specifica sull'autismo.

 

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Informazioni sull'analisi del comportamento applicata (ABA)

Centinaia di studi specifici sull'autismo hanno dimostrato l'efficacia dell'ABA nell'insegnamento delle abilità e nella riduzione dei comportamenti provocatori. Sebbene sia efficace anche per altri studenti, è considerato il gold standard nell'intervento sull'autismo. La ricerca indica anche che gli studenti nei programmi ABA fanno più progressi rispetto a quelli nei programmi che combinano diversi metodi.

L'obiettivo dell'ABA è duplice: aumentare i comportamenti utili che migliorano la qualità della vita e diminuire quelli dannosi o che interferiscono con l'apprendimento o le relazioni. È un approccio di insegnamento strutturato che può essere implementato in molti contesti per insegnare abilità da molti domini (comunicazione, cura di sé, accademica, gioco/tempo libero, abilità sociali, ecc.). Implica la comprensione dei modelli di comportamento e l'esame dell'influenza dei fattori ambientali, incluso ciò che accade prima e dopo il comportamento. Altri elementi chiave sono la motivazione, il rinforzo e l'analisi dei compiti per suddividere abilità complesse in piccoli passi.

Considerazioni sui Trattamenti a Luce Gialla e Rossa

Molti degli interventi a luci rosse e gialle rientrano in una delle due categorie:

1. Sono stati creati per affrontare una teoria non dimostrata su una causa dell'autismo
2. Possono essere utili per le persone con altri bisogni speciali, ma non affrontano le sfide uniche che devono affrontare le persone con autismo

Inoltre, è importante distinguere tra trattamento/terapia e ricreazione. Alcune delle attività che non sono stabilite come pratiche basate sull'evidenza per l'autismo possono essere piacevoli per gli individui e preziose come rinforzi (opportunità per cui vorrebbero lavorare) o attività ricreative (hobby di cui divertirsi). Tuttavia, non si qualificano come trattamento terapeutico a meno che non allevino direttamente le sfide dell'autismo, insegnino abilità o riducano comportamenti impegnativi.

Autismo Il New Jersey comprende che qualsiasi individuo può rispondere bene a un intervento che non è documentato come efficace per la maggior parte delle persone con autismo. Come per qualsiasi intervento, consigliamo di raccogliere e analizzare i dati regolarmente per valutare i progressi con il team di trattamento. Anche essere attenti ai possibili effetti collaterali è importante.

Misurazione dell'efficacia

Per QUALSIASI strategia tentata, i dati dovrebbero essere regolarmente analizzati per determinare se l'intervento sta apportando miglioramenti a un obiettivo specifico. L'attuazione può variare, quindi anche gli interventi stabiliti devono essere monitorati e adattati per massimizzare l'efficacia. I progressi possono essere lenti, quindi è importante tenere registri che guideranno le decisioni del team e terranno tutti informati.

La strada meno percorsa (Celiberti et al., 2004) è una risorsa utile per valutare qualsiasi intervento e la sua attuazione per il tuo bambino/studente.