In età scolare

Età scolare (3-21 anni)

Diritti di educazione speciale

I distretti scolastici sono responsabili dell'educazione di un bambino con autismo di età compresa tra 3 e 21 anni, se del caso. Sono inoltre responsabili di tutti i servizi correlati di cui il bambino potrebbe aver bisogno per beneficiare della sua educazione speciale.

I diritti relativi all'istruzione speciale nel New Jersey derivano dalla legge federale comunemente nota come IDEA (Individuals with Disabilities Education Act). Il Codice Amministrativo del New Jersey (NJAC) 6A:14 si basa sull'IDEA. È possibile scaricare o richiedere una copia al proprio distretto scolastico o all'Ufficio per le Politiche e le Procedure di Istruzione Speciale (OSEPP) del Dipartimento dell'Istruzione del New Jersey al numero 609.376.9060.

NJAC 6A:14 spiega i diritti dei bambini ritenuti idonei all'istruzione speciale e ai servizi correlati, nonché le politiche e le procedure che i distretti scolastici devono seguire per conformarsi alla legge. Inoltre, descrive le garanzie procedurali nel caso in cui un distretto scolastico e un genitore non siano d'accordo su una questione.

Qualificazioni

I bambini con autismo hanno diritto a un'istruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE) nell'ambiente meno restrittivo (LRE). I genitori interessati possono contattare il dipartimento dei servizi speciali del distretto scolastico locale e richiedere una valutazione per determinare l'idoneità ai servizi di istruzione speciale. Può essere tenuta una riunione per determinare se una valutazione è giustificata e quali valutazioni dovrebbero essere condotte.

L'essenza della FAPE (Free Appropriate Public Education, istruzione pubblica gratuita) è un'istruzione "adeguata". Sebbene il termine "adeguata" sia diverso per ogni bambino e si basi sulle sue circostanze specifiche, le scuole devono fornire un programma educativo ambizioso e stimolante (vedi l'articolo di Endrew Case ) agli studenti con disabilità.

Il programma educativo individualizzato (IEP)

L'IEP è un documento legale che elenca tutti i servizi che devono essere forniti al bambino che riceve un'istruzione speciale.

I distretti scolastici devono seguire le tempistiche e le procedure di valutazione richieste dalla legge sull'istruzione speciale.

Ruolo e diritti di un genitore nel processo IEP

L'IEP è un contratto legale e vincolante tra il distretto scolastico ei genitori e viene sviluppato durante la riunione dell'IEP. Il codice amministrativo del New Jersey afferma che i genitori fanno parte del team IEP. In quanto membri del team IEP, i genitori possono fornire contributi allo sviluppo e all'attuazione dell'IEP, nonché alle decisioni di collocamento.

I distretti scolastici devono fornire ai genitori una copia del documento "Parental Rights in Special Education" (PRISE) , che include moduli e istruzioni su come richiedere indagini sui reclami, mediazione, udienze di procedura e provvedimenti d'urgenza. Questo opuscolo deve essere fornito dal distretto scolastico una volta all'anno, ad esempio quando un bambino viene segnalato per una valutazione iniziale, quando viene effettuata una rivalutazione e quando viene presentata una richiesta di udienza di procedura al Dipartimento dell'Istruzione. In altre occasioni, il distretto scolastico deve fornire ai genitori una dichiarazione che spieghi i loro diritti ai sensi della legge sull'istruzione speciale, come possono ottenere una copia del documento PRISE e le risorse a cui possono rivolgersi per assistenza.

Risoluzione delle controversie

Quando i genitori non sono d'accordo con i distretti scolastici sull'identificazione, la valutazione, la classificazione, l'inserimento scolastico o l'erogazione di un'istruzione pubblica gratuita e adeguata, hanno il diritto di richiedere un incontro IEP facilitato, una mediazione per risolvere la controversia o, se non risolto, un udienza del giusto processo.

Nell'agosto 2019, il Dipartimento dell'Istruzione ha pubblicato delle linee guida sulle procedure riviste per lo svolgimento delle riunioni di risoluzione delle controversie in materia di istruzione speciale . Per ulteriori informazioni su queste procedure, si prega di contattare l' Ufficio per le politiche e la risoluzione delle controversie in materia di istruzione speciale al numero 609.376.9060.

Cronologia dell'istruzione speciale

Alla diagnosi o a 2 anni e mezzo:

Contatta per iscritto il Child Study Team (CST) nel tuo distretto scolastico locale per inviare tuo figlio all'idoneità ai servizi di istruzione speciale.

Età 3 o previa determinazione dell'idoneità:

Sviluppa l'IEP (Programma educativo individualizzato) di tuo figlio e determina un posizionamento educativo appropriato.

Età 5 e ogni 3 anni:

Rivalutazione: contatta il tuo case manager CST per parlare di eventuali valutazioni che devono essere completate e per modificare la classificazione di disabilità di tuo figlio (all'età di 5 anni).

14-16 anni:

Nell'anno in cui un bambino compie 14 anni, il team del Piano Educativo Individualizzato (PEI) dovrebbe iniziare a discutere i piani di transizione. Per ulteriori informazioni, consultare la sezione "Pianificazione della transizione" .

Ogni anno:

L'IEP sarà riesaminato e verrà sviluppato un nuovo IEP. I genitori hanno l'opportunità di fornire un contributo significativo al nuovo IEP fornendo informazioni da includere nella sezione "Preoccupazioni dei genitori" del Present Levels of Academic Achievement and Functional Performance (PLAAFP). Inoltre, i genitori possono anche contribuire allo sviluppo di obiettivi e obiettivi progettati per affrontare le aree di interesse presentate nel PLAAFP.

Disparità educative nel New Jersey

Gli studenti con autismo che vivono in distretti con risorse limitate possono trovarsi a fronteggiare carenze di personale, supporti specializzati insufficienti e un'attuazione incoerente dei servizi previsti dal Piano Educativo Individualizzato (PEI). I distretti urbani e rurali affrontano ostacoli distinti ma significativi.

Il nostro lavoro di sensibilizzazione si concentra sull'innalzamento degli standard a livello statale, in modo che l'accesso a servizi di alta qualità non dipenda dal codice postale di una famiglia. Scopri le iniziative di Autism New Jersey in materia di equità e accesso.