Analisi del comportamento applicata 101

Suddividere le abilità in piccoli passi. Rendere le attività motivanti e divertenti. Incoraggiare ogni fase di miglioramento. Dare spunti utili ma prevenendo la dipendenza da essi. Comprendere la radice del motivo per cui si sta verificando una sfida. Concentrarsi su obiettivi significativi per migliorare la qualità della vita. Questi sono solo alcuni dei tratti distintivi dell'analisi comportamentale applicata (ABA).

L'ABA è il gold standard sia per l'insegnamento di nuove abilità che per la riduzione dei comportamenti impegnativi.

L'ABA è un modo compassionevole, individualizzato ed efficace per affrontare i bisogni di un individuo con autismo. La sua efficacia è stata dimostrata in centinaia di studi condotti nel corso di decenni da decine di ricercatori indipendenti. L'ABA è il gold standard sia per l'insegnamento di nuove abilità che per la riduzione dei comportamenti impegnativi. Il comportamento di sfida si riferisce sia ad azioni non sicure come l'autolesionismo o all'aggressività, sia ad ostacoli ai progressi dell'apprendimento come la difficoltà a prestare attenzione o a navigare nelle abilità sociali. In sostanza, l'ABA offre strategie collaudate per aumentare i comportamenti utili a migliorare tutte le aree (comunicazione, sociale, accademica, auto-aiuto e abilità nel tempo libero) e diminuire i comportamenti che interferiscono con le relazioni, l'apprendimento e il benessere.

Aiutare gli individui

APPLICATO: Obiettivi importanti per l'individuo e la sua famiglia

L'ABA viene utilizzato per aiutare le persone ad apprendere comportamenti preziosi che migliorano la qualità della loro vita. Ad esempio, a un bambino più piccolo può essere insegnato a richiedere le cose che desidera di più, come oggetti, attività e attenzioni da parte di coloro che lo circondano. Gli studenti più anziani possono lavorare su importanti abilità di vita come prendersi cura della propria igiene quotidiana, preparare i pasti e completare le attività legate al lavoro. Coloro che lavorano con l'individuo valutano continuamente ciò da cui lo studente è motivato (un oggetto o un'attività preferita) e poi lo forniscono come ricompensa per aver lavorato verso i propri obiettivi, rendendo piacevole il processo di apprendimento e aiutandoli a massimizzare i progressi.

Concentrarsi sul comportamento

COMPORTAMENTO: Osservare, misurare e migliorare il comportamento

Il trattamento prevede la scomposizione di abilità complesse in parti semplici, rendendole più facili da imparare. Ad esempio, quando si insegna ad aspettare un elemento preferito, l'attesa per pochi secondi potrebbe essere presa di mira prima, con aumenti graduali fino a pochi minuti o più. Allo stesso modo, se l'obiettivo è lavarsi i denti in modo indipendente, mettere il dentifricio sullo spazzolino può essere l'abilità iniziale insegnata, con i passaggi da seguire per lavarsi i denti. Gli obiettivi vengono selezionati in base alle priorità della squadra e alle valutazioni in corso.

Capire cosa funziona

ANALISI: Come l'ambiente influisce sul comportamento

L'ABA può anche essere utilizzato per ridurre i comportamenti dannosi o che interferiscono con l'apprendimento o le relazioni. Il comportamento viene osservato per vedere quali fattori nell'ambiente potrebbero contribuire, ad esempio cosa accade prima e dopo il comportamento. Ad esempio, uno studente potrebbe rifiutarsi costantemente di completare il suo compito di matematica a scuola. Osservare più da vicino il compito per determinare se è troppo difficile, ripetitivo o lungo potrebbe aiutare il suo insegnante a capire come modificare il lavoro per evitare che i comportamenti si verifichino in primo luogo. Oppure, se un bambino attira costantemente l'attenzione dei suoi genitori quando fa i capricci in un negozio per comprare un giocattolo, potrebbe essere preso in considerazione un approccio diverso per rispondere al comportamento. Allo studente possono anche essere insegnate abilità più adattive per sostituire i comportamenti inappropriati, come chiedere aiuto, richiedere una pausa o accettare scelte diverse.

I professionisti che supervisionano i programmi ABA sono continuamente coinvolti con lo studente per determinare quale intervento, strategia, richiesta o ricompensa funzionerà meglio per lui/lei in quel momento. I metodi ABA dovrebbero essere adattati sia all'individuo che all'abilità insegnata, rendendolo così un approccio pratico per il trattamento dei sintomi fondamentali dell'autismo.

Insegnare e utilizzare nuove abilità ovunque

GENERALIZZAZIONE: Aiutare gli individui a utilizzare le competenze in nuovi contesti e con nuove persone

L'ABA viene utilizzato a scuola, a casa e nella comunità, rendendo l'approccio facile da usare per aiutare l'individuo a raggiungere i propri obiettivi dove contano di più. I membri della famiglia sono incoraggiati a essere attivamente coinvolti nel trattamento, aiutando la persona amata a praticare le abilità in nuovi ambienti e in diverse situazioni. Ad esempio, una volta che un individuo impara a rispondere a semplici domande di conversazione, viene incoraggiato a praticare questa abilità con persone familiari a scuola e durante le riunioni di famiglia.

Per ulteriori informazioni sull'ABA e su come iniziare, contattare la Helpline 800.4.AUTISM di Autism New Jersey. Il nostro in linea banca dati di riferimento può metterti in contatto con analisti del comportamento nella tua zona.