શાળાઓમાં વળતરની સેવાઓ

કોવિડ-19ના ફેલાવાને રોકવાના પ્રયાસમાં વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગ અને સોશિયલ ડિસ્ટન્સિંગ અમલમાં હોવાથી, ખાસ જરૂરિયાતો ધરાવતા બાળકોના ઘણા માતા-પિતા તેમના બાળકના વિશેષ શિક્ષણ અને સંબંધિત સેવાઓને કેવી રીતે વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગને અસર કરે છે તે અંગેના પ્રશ્નો અને ચિંતાઓ સાથે રહે છે. કૌશલ્યનું પ્રત્યાગમન અને પડકારરૂપ વર્તણૂકનો સંભવિત ઉદભવ સમજી શકાય તે રીતે ટોચની ચિંતા બની ગઈ છે.

અહીં, અમે હાલમાં શું જાણીતું છે તેની માહિતી અને સેવાઓ માટે આ અજાણ્યા પાથ નેવિગેટ કરવા માટેની ભલામણો પ્રદાન કરીએ છીએ. અમે આ લેખ ઉપલબ્ધ થતાં જ નવી માહિતી સાથે અપડેટ કરીશું.

COVID-19 દરમિયાન FAPE

શું સ્થાનિક શિક્ષણ એજન્સી (LEA) એ કોવિડ-19 ફાટી નીકળવાના કારણે શાળા બંધ થવા દરમિયાન વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને મફત યોગ્ય જાહેર શિક્ષણ (FAPE) આપવાનું ચાલુ રાખવું જરૂરી છે?

ગયા વર્ષના હિસાબે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એજ્યુકેશન (USDOE) દ્વારા આપવામાં આવેલ માર્ગદર્શન, જો કોઈ વિદ્યાર્થી કે જેની પાસે IEP અથવા 504 પ્લાન હોય અને તેને કોવિડ-19ને કારણે જાહેર આરોગ્ય સત્તાવાળાઓ અથવા શાળાના અધિકારીઓ દ્વારા લાંબા સમય સુધી ઘરે રહેવાની જરૂર હોય અથવા સલાહ આપવામાં આવે, તો શિક્ષણ સેવાઓ જાળવવાની જોગવાઈ કરવી જોઈએ.

રોગચાળાના એક વર્ષ પછી, તે માર્ગદર્શન યથાવત છે. જો LEA વિદ્યાર્થીઓને કોઈપણ શૈક્ષણિક સેવાઓ પ્રદાન કરવામાં સક્ષમ ન હોય, તો તેને વિશેષ શિક્ષણ સેવાઓ પ્રદાન કરવાની જરૂર નથી. તેણે કહ્યું કે, એકવાર શાળા ફરી શરૂ થાય તે પછી LEA ને વળતરલક્ષી શિક્ષણ અને સેવાઓની પૂર્વવર્તી રીતે ઓફર કરવાની જરૂર પડી શકે છે.

જો કોઈ LEA કટોકટી દરમિયાન સામાન્ય વિદ્યાર્થી વસ્તીને શૈક્ષણિક તકો પ્રદાન કરવાનું ચાલુ રાખે છે, તો તેણે "એ સુનિશ્ચિત કરવું જોઈએ કે વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને પણ FAPE ની જોગવાઈ સહિત સમાન તકોની સમાન ઍક્સેસ હોય."

USDOE એ શક્યતા માટે પરવાનગી આપે છે કે ત્યાં અસાધારણ સંજોગો હોઈ શકે છે જે ચોક્કસ સેવા કેવી રીતે પ્રદાન કરવામાં આવે છે તેના પર અસર કરે છે. જો કે, તે LEA ને અનિશ્ચિત સમય માટે સેવાઓ પ્રદાન કરવાની તેમની જવાબદારીમાંથી મુક્ત કરતું નથી. જો કોઈ વિદ્યાર્થીને લાંબા સમય સુધી સેવાઓ પ્રાપ્ત ન થાય, તો વિદ્યાર્થીની IEP ટીમ અથવા કલમ 504 હેઠળ યોગ્ય કર્મચારીઓએ વ્યક્તિગત રીતે નક્કી કરવું આવશ્યક છે કે શું અને કેટલી હદ સુધી વળતર આપતી સેવાઓ સંબંધિત લાગુ જરૂરિયાતો સાથે સુસંગત છે, જેમાં ખોવાઈ ગયેલી કોઈપણ કુશળતા માટે

વળતરલક્ષી શિક્ષણ શું છે?

વળતરલક્ષી શિક્ષણમાં એવી સેવાઓનો સમાવેશ થાય છે જે IEP ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓને તેઓ ગુમાવેલી સેવાઓની ભરપાઈ કરવા (વળતર) માટે આપવામાં આવે છે. આ ત્યારે થઈ શકે છે જ્યારે યોગ્ય સેવાઓ સમયસર અથવા બિલકુલ પૂરી પાડવામાં ન આવી હોય. આ સેવાઓ એવી રીતે બનાવવામાં આવશે કે જે વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત જરૂરિયાતો જેમ કે સાપ્તાહિક સેવાને બમણી કરે. સેવાઓ પછીની તારીખે પણ બનાવી શકાય છે. US DOE ના ફેડરલ માર્ગદર્શનમાં નોંધ્યું છે તેમ, આ અભિગમનો ઉપયોગ અમુક સંજોગોમાં COVID-19 શાળા બંધ થવાના સંબંધમાં થઈ શકે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, જે વિદ્યાર્થીને અઠવાડિયે બે વાર સંબંધિત સેવા તરીકે શારીરિક ઉપચારની જરૂર હોય છે, તેને ફિઝિકલ થેરાપીના ચોક્કસ કલાકો મંજૂર કરવામાં આવી શકે છે જે વાયરસથી સંબંધિત બંધ અથવા સંસર્ગનિષેધ ઉપાડ્યા પછી શરૂ થશે.

માર્ચ 3, 2021, એ ન્યુ જર્સી શિક્ષણ વિભાગ (NJDOE) એ જારી કર્યું છે મેમોરેન્ડમ કોવિડ-19ને કારણે વળતરલક્ષી શિક્ષણ કેવી રીતે નિર્ધારિત અને પ્રદાન કરવું જોઈએ તેના વધારાના માર્ગદર્શન સાથે. તે મેમોરેન્ડમ મુજબ, “[i] એ IEP ટીમની ભૂમિકા છે જે IEP ધ્યેયો અને ચુકી ગયેલી સેવાઓના પરિણામે ઉદ્દેશ્યો તરફ પ્રગતિના અભાવને દૂર કરવા માટે જરૂરી વળતરલક્ષી શિક્ષણની જરૂરિયાત, પ્રકાર, રકમ, આવર્તન, અવધિ અને સ્થાન નક્કી કરે છે. " જો કે, મેમોરેન્ડમ સ્વીકારે છે કે કઈ વળતરની સેવાઓ યોગ્ય છે તેના LEA ના મૂલ્યાંકન સાથે માતાપિતા અસંમત હોઈ શકે છે. તે યાદી પર જાય છે વિવાદ નિરાકરણ મિકેનિઝમ્સ જે ઉપલબ્ધ છે, જેમ કે મતભેદ ઉકેલવા માટે મધ્યસ્થી પરિષદ અથવા યોગ્ય પ્રક્રિયા સુનાવણી.

ન્યુ જર્સીમાં વળતરયુક્ત શિક્ષણના દાવા પર મર્યાદાનો કાયદો બે વર્ષનો છે. તેનો અર્થ એ છે કે જો તેમની પાસે વળતર આપનારી શિક્ષણ સેવાઓ માટે કાનૂની દાવો હોય તો માતાપિતા પાસે યોગ્ય પ્રક્રિયા ફરિયાદ દાખલ કરવા માટે માત્ર બે વર્ષ છે.

માતા-પિતા શું કરી શકે?

• ઓનલાઈન કઈ સેવાઓ પૂરી પાડવામાં આવી હતી તેની સ્પષ્ટ યોજના હોવાની ખાતરી કરો બંધ દરમિયાન અને યોગ્ય રીતે પ્રદાન કરવામાં આવ્યા હતા, અને એકવાર શાળા ફરી શરૂ થઈ જાય પછી વળતર સેવાઓ દ્વારા કયા મુદ્દાઓને સંબોધિત કરવાની જરૂર પડી શકે છે
• કોઈપણ નોંધ લો રીગ્રેસન શાળા બંધ થવા દરમિયાન કૌશલ્યની કોઈપણ ખોટને રેકોર્ડ કરીને
  • નોંધ રાખો - સ્માર્ટફોન પર નોટબુક, એક્સેલ ડોક્યુમેન્ટ અથવા તો વીડિયો રેકોર્ડિંગ જેવા લોગ્સ રાખો. માતા-પિતા એનો ઉપયોગ કરી શકે છે વર્તન લોગ નમૂનો તેમના અવલોકનો રેકોર્ડ કરવા.
  • ચોક્કસ બનો - વર્તન, સામાજિક, વાણી, સ્વ-સહાય અને વ્યાવસાયિક કૌશલ્યો અને કોઈપણ ભૌતિક જરૂરિયાતો તેમજ શિક્ષણવિદોને સંબોધિત કરો
  • તમારા બાળકના શિક્ષકને પણ કૌશલ્યની ખોટની નોંધ લેવા માટે કહો
• જો સમય પરવાનગી આપે, કોઈપણ કૌશલ્યની ખોટ માટે તમારા બાળકના રેકોર્ડની સમીક્ષા કરો અન્ય સમયે તેઓ સેવાઓ વિના ગયા હતા
  • શાળાની લાંબી રજાઓ (દા.ત., ઉનાળો વિરામ, શિયાળાનો વિરામ) પર રીગ્રેસન/પુનઃપ્રાપ્તિ ચક્રના કોઈપણ ભૂતકાળના દસ્તાવેજોની સમીક્ષા કરો.
  • કૌશલ્યની નોંધપાત્ર ખોટ અને બાળકની કૌશલ્ય પુનઃપ્રાપ્ત કરવામાં મુશ્કેલી પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો
  • અગાઉના IEPs અને અન્ય દસ્તાવેજોમાંથી ઉદ્ભવતા કોઈપણ પેટર્નની સમીક્ષા કરો

અમે જાણીએ છીએ કે તમારા પ્રિયજનોનું સ્વાસ્થ્ય અને સલામતી અત્યારે સૌથી મહત્વપૂર્ણ પ્રાથમિકતાઓ છે. જો સમય પરવાનગી આપે છે, તો તમારું બાળક દરરોજ શું કરી રહ્યું છે તેની થોડી નોંધ લેવાથી આવનારા અઠવાડિયા અને મહિનામાં મદદરૂપ થશે કારણ કે તમે તમારા બાળકની શાળા સાથે વળતરની સેવાઓની ચર્ચા કરશો.

અમારી કનેક્શન શક્તિનો અનુભવ કરો

અમે તમને COVID-19 અને ફરીથી ખોલવા સંબંધિત વિષય માટે અમારા લેખોની લાઇબ્રેરીનું અન્વેષણ કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. ઝડપથી બદલાતી માહિતી સાથે, અમે તમને અદ્યતન માહિતી અને સંસાધનો માટે અમારી 800.4.AUTISM હેલ્પલાઇન સાથે જોડાવા માટે પ્રોત્સાહિત કરીએ છીએ.

મૂળરૂપે 3/20/20 ના રોજ પોસ્ટ કરવામાં આવ્યું
3 / 18 / 2021 અપડેટ કરેલ