Le CDC met à jour les étapes de développement

07 mars 2022

Plus tôt ce mois-ci, le CDC a dévoilé des listes de contrôle révisées des étapes de développement dans leur Apprenez les signes. Programme Agir tôt. L'objectif de cette toute première mise à jour des listes de contrôle est d'améliorer l'identification et le diagnostic précoces de l'autisme et d'autres troubles du développement.

Un groupe de huit (8) experts en autisme, en médecine pédiatrique, en identification des troubles du développement et en outils de dépistage s'est réuni pour examiner les recherches publiées existantes sur les étapes et l'évaluation du développement, ainsi que l'opinion clinique sur les meilleures pratiques. Cet examen clinique a fourni la base empirique des listes de contrôle du développement révisées.

Le plus grand changement est que les jalons font désormais référence à ce que 75 %, ou la plupart, des enfants atteindront à un certain âge. Les listes de contrôle précédentes utilisaient un critère de 50 % ou moyen, ce qui a été déterminé comme ayant provoqué une approche « attendre et voir » de la part de certaines familles et de certains professionnels. Les experts cliniques conviennent que ce changement aidera les familles et les cliniciens à adopter une approche plus agressive du dépistage précoce, ce qui améliorera le diagnostic précoce et le traitement de l'autisme et d'autres troubles du développement.

En plus de ce changement, des listes de contrôle de 15 et 30 mois ont été ajoutées pour s'aligner sur toutes les visites de bien-être pédiatrique recommandées de 2 mois à 5 ans. Enfin, le CDC a révisé et modifié sa présentation et son langage pour qu'ils soient moins vagues (c'est-à-dire qu'ils aient supprimé des termes tels que « peut » ou « commence à » de certains jalons) et plus adaptés aux parents dans divers contextes éducatifs, raciaux et socio-économiques.

Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant le développement de votre enfant, veuillez en discuter avec le fournisseur de soins de santé de votre enfant.

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