Les défenseurs de l'éducation spéciale sont des professionnels ayant une expérience de l'éducation spéciale et de la défense des intérêts qui représentent les meilleurs intérêts d'un élève dans le processus éducatif. Bien qu'ils ne soient pas des avocats, il y a des moments où les avocats peuvent aider les parents à obtenir les services d'éducation spéciale dont leurs enfants ont besoin.
Que font les défenseurs de l'éducation spéciale ?
Les défenseurs de l'éducation spécialisée remplissent diverses fonctions pour aider les parents à naviguer avec succès dans les politiques et les pratiques en matière d'éducation spécialisée. Cela peut inclure l'examen des dossiers, la formulation de recommandations pour améliorer le programme d'éducation individualisé (IEP), la rédaction de lettres à l'équipe d'étude des enfants, la participation aux réunions de l'IEP, l'examen des résultats des tests, la participation à la médiation et l'information des parents sur les prochaines étapes. Les défenseurs agissent souvent comme un pont entre les parents, qui sont inquiets et veulent le meilleur pour leur enfant, et les équipes d'étude des enfants, dont le travail consiste à répondre aux exigences de fournir une éducation publique appropriée gratuite dans l'environnement le moins restrictif.
Que rechercher chez un avocat
Lors du choix d'un défenseur de l'éducation spécialisée, les parents peuvent envisager ce qui suit :
- Formation formelle et éducation – Les défenseurs doivent connaître et comprendre la loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA) ; article 504 de la loi de 1973 sur la réhabilitation ; et dans le New Jersey, le NJ Administrative Code 6A:14.
- l'Expérience - Les défenseurs doivent avoir une expérience approfondie de l'examen des dossiers et des IEP, de l'interprétation des résultats des tests, de la compréhension des plans de comportement, de la participation aux réunions et de la médiation, et de la collaboration avec d'autres disciplines et systèmes.
- Compétences spécifiques en matière de plaidoyer – Les avocats doivent maîtriser diverses techniques de gestion des conflits.
- Relations existantes – L'intervenant a-t-il déjà une relation (bonne ou mauvaise) avec l'équipe d'étude des enfants de votre district ?
- Antécédents – L'avocat peut-il fournir des références ? A-t-il réussi dans des situations similaires ?
- Connexions et références – L'avocat peut-il orienter vers des experts dans d'autres domaines tels que des avocats et ceux qui Évaluations pédagogiques indépendantes?
- Style – Comment décrivent-ils leur style de plaidoyer ?
- Frais – Forfait ? Tarif horaire ? Retenue ? Dépenses supplémentaires (par exemple, voyage, affranchissement) ?
Faire correspondre le style des parents avec le style du défenseur est essentiel. Si les parents souhaitent qu'un avocat assiste à une réunion IEP pour fournir discrètement un soutien moral mais sans rien dire, ils ne tireraient probablement aucun avantage à travailler avec un avocat au style agressif. À l'inverse, les parents qui s'attendent à ce qu'un défenseur assiste à une réunion et soit un « bouledogue » seraient déçus de trouver un défenseur qui travaille plus en collaboration avec l'équipe d'étude des enfants.
Alors que les défenseurs agressifs peuvent «faire le travail» pour ainsi dire, les familles peuvent avoir à considérer les effets à long terme de ce style de plaidoyer. Si un défenseur finit par éliminer toute confiance entre la famille et l'équipe d'étude des enfants, le facteur coût peut alors être plus que financier. Les défenseurs qui connaissent bien les lois et réglementations régissant l'éducation spécialisée, qui ont des expériences réussies de plaidoyer et qui travaillent en collaboration avec les parents et les équipes d'étude des enfants obtiennent souvent les meilleurs résultats à long terme. Cette approche peut permettre aux familles de maintenir une relation de travail avec le district scolaire même après que le défenseur ne soit plus nécessaire.
Quels services un avocat non avocat peut-il légalement fournir ?
La Cour suprême du New Jersey a un comité sur la pratique non autorisée du droit qui offre des avis sur, entre autres, ce que les défenseurs de l'éducation sont autorisés à faire dans le New Jersey. Récemment, ce comité a rendu un avis, intitulé «Avis 57», qui affirmait que les défenseurs de l'éducation pouvaient représenter les parents lors des réunions et de la médiation de l'IEP et clarifiait les services qu'ils pouvaient et ne pouvaient pas offrir légalement.
Un avocat non avocat peut-il... ?
| Apparaître à une réunion IEP et parler au nom des parents ? | Oui |
| Assister à une réunion IEP si un parent ou un tuteur n'est pas présent ? | Oui, avec l'autorisation et le consentement explicites des parents |
| Comparaître à une procédure de médiation et parler au nom des parents/tuteurs et des enfants ? | Oui, mais seulement si le parent/tuteur est présent |
| Se présenter à une médiation si le parent/tuteur n'est pas présent ? | Non |
| Conseiller les parents sur les problèmes scolaires, évaluer les stages scolaires et produire des rapports techniques ? | Oui* |
| Servir de témoin expert? | Oui* |
| Comparaître dans une affaire contestée devant le Bureau du droit administratif (audience impartiale) ? | Oui, mais seulement s'ils (1) sont qualifiés, (2) le font gratuitement et (3) déposent un avis de comparution auprès du tribunal |
| Signer une ordonnance de consentement ? | Non |
| Signer une stipulation de règlement ? | Non |
*REMARQUE: Ce sont les seuls services qu'un avocat non avocat peut légalement facturer des frais à offrir.
Comment trouver un avocat
Les parents peuvent obtenir une référence pour un défenseur de l'éducation spéciale à travers une variété de ressources. Les avocats n'ont pas d'exigences en matière de licence ou d'éducation, il est donc recommandé aux parents d'interroger l'avocat qu'ils envisagent avant d'accepter de travailler avec eux. Les questions énumérées ci-dessus peuvent être utilisées comme base de l'entretien. Voici quelques-unes des ressources pour aider les parents à trouver un défenseur :
Autisme New Jersey offre un base de données de référence en ligne. Les références peuvent être filtrées par lieu pour aider les parents à trouver un avocat dans leur région. Deux recommandations parentes doivent être ajoutées à cette base de données.
- Le Conseil des défenseurs des parents et des avocats (COPAA) a un programme de formation des avocats et tient à jour une liste d'avocats.
- Pages jaunes pour les enfants handicapés est maintenu par Wrightslaw et propose une liste de défenseurs.
- Parents – demandez à d'autres parents avec qui ils ont travaillé et qu'ils recommanderaient.
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Publié à l'origine : 11/18/2019
Dernière mise à jour: 5 / 14 / 2021