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Página publicada el: 11/30/2024

Líderes de las fuerzas del orden se reúnen para la cumbre de prácticas favorables al autismo

Página publicada el: 11/30/2024

El 12 de noviembre de 2024, Autism New Jersey organizó una cumbre estatal para las fuerzas del orden en el New Jersey Law Center en New Brunswick, Nueva Jersey. Asistieron más de 150 líderes de las fuerzas del orden de todo el estado, incluidos 10 fiscales del condado, varios jefes de policía, primeros fiscales adjuntos y un representante de la Oficina del Fiscal General.

La fiscal del condado de Passaic, Camelia Valdes, madre de dos hijas autistas, pronunció un discurso inspirador tras un breve discurso de bienvenida a cargo de la directora ejecutiva de Autism New Jersey, la Dra. Suzanne Buchanan. A continuación, Doreen Yanik, Esq., directora de la Iniciativa de Aplicación de la Ley de Autism New Jersey, ofreció una descripción general de la Iniciativa de aplicación de la ley, destacando los logros clave desde que la iniciativa se lanzó formalmente a principios de 2024.

Después de la presentación general de la Sra. Yanik, 12 profesionales de las fuerzas del orden participaron en paneles de debate informativos y atractivos, en los que se destacaron las prácticas clave para el autismo y sus experiencias en la implementación de estas prácticas dentro de sus agencias. Muchos de los panelistas también expusieron sus prácticas más tarde durante el día, lo que permitió la interacción con los asistentes y un debate más profundo. El evento brindó un reconocimiento continuo a la iniciativa en todo el estado y una oportunidad para que varias agencias establecieran redes en pos de un objetivo común.

La cumbre fue increíblemente bien recibida con comentarios entusiastas y de apoyo, y agradecemos a nuestros patrocinadores, AngelSense, Soluciones de vigilancia en línea y realizarcuidado ¡Por su apoyo para hacer posible este evento!

hermanos kevin

“Autism New Jersey tiene las conexiones y la experiencia para iniciar y responder de manera efectiva a las políticas propuestas que aumentan el acceso a la intervención basada en la ciencia. Su análisis, creación de consenso y recomendaciones estratégicas son exactamente lo que nuestra comunidad necesita”.

José J. Roberts, Jr.

“Autism New Jersey entiende las prioridades de aquellos a quienes sirve y puede generar un cambio real que transforma vidas. Estoy orgulloso de estar asociado con esta organización y el tremendo trabajo que hacen”.

michele adubato

“Autism New Jersey sabe cómo hacer las cosas en Trenton. Tienen la pasión y la experiencia para evaluar y cambiar las políticas que mejoran la vida de los niños y adultos con autismo en todo el estado. Estoy orgulloso de asociarme con ellos”.

helen e hoens

“Como ex miembro de la junta y madre de un hijo adulto con autismo, conozco de primera mano el extraordinario nivel de experiencia y dedicación de Autism New Jersey, así como su impacto positivo en nuestras familias. Con esta nueva y audaz iniciativa, todos podemos contar con Autism New Jersey para continuar liderando el camino hacia una vida mejor y un futuro más brillante para nuestros hijos e hijas”.

Una carga levantada

“Como padre en un hogar de cuatro personas con 2 niños con autismo, uno de 7 años y otro de 3 años, me quitó una gran carga saber que pude asistir a la conferencia con la generosa beca, de lo contrario no hubiera podido capaz de permitirse el lujo de ir.”

Obtenga valiosos conocimientos

“Nuestra familia lucha con muchos desafíos, incluidos los financieros, y esta beca me permitió asistir a esta conferencia por primera vez y adquirir conocimientos valiosos para ayudar mejor y comprender mejor a mis propios hijos”.

Nuevas ideas y formas innovadoras.

“Como padre de un niño autista, buscamos nuevas ideas y formas innovadoras de pasar todos los días con nuestros hijos, y algunas de las conferencias en la conferencia fueron invaluables para mí para obtener precisamente eso. Si no fuera por la beca, no hubiera podido asistir ni poder aprender como lo hice. Siempre estaré agradecido por esto y por su organización como un todo”.

“¡El proceso de vacunar a mis dos hijos de 19 años fue perfecto y muy organizado! Todos allí hicieron que nuestros hijos se sintieran muy a gusto”.

“Todos con los que hablé no podrían haber sido más corteses, serviciales y cariñosos. Esta es una muestra maravillosa de compasión por nuestra población con necesidades especiales, ¡y sus padres! Gracias."

“No puedo agradecerles lo suficiente por hacer que la vacuna de Collin sea tan suave. Me recibió alguien que personalmente me acompañó a una tienda segura. La enfermera le habló con mucho respeto”.

“El personal y el personal fueron extremadamente serviciales e hicieron que mi hijo se sintiera cómodo y tranquilo. Este es un salvavidas para nuestra familia”.

“Hicieron todo lo posible para acomodar a mi hija, incluso llevarle la vacuna cuando tenía demasiado miedo de caminar por el piso hacia la tienda. Gracias."

Tuve que educar a los médicos.

“Sentí que tenía que informar a los médicos sobre el autismo de mi hijo”.

Mi hija estaba aterrorizada

“El comportamiento, el lenguaje y el tono (del médico) eran demasiado exagerados, llenos de jerga y esto hizo que mi hija se aterrorizara y no cooperara”.

Los proveedores no están capacitados

“Parece que... [muchos proveedores] no están capacitados para hacer adaptaciones para niños con necesidades especiales. Sé que hay cosas que podrían hacer”.

Ambiental y Sensorial

“Las salas de espera están abarrotadas y no puedo filtrar el fondo de personas hablando o barajando revistas”.

Dominación

“Entré allí y había varias personas tratando de contenerlo. Lo tenían atado y mi esposa estaba llorando”.

Explicando el dolor

“Como cuando preguntan si el dolor es punzante, punzante o ardiente, es como, no sé, simplemente se siente divertido”.

Ni idea de lo que significa autismo

“Tengo la clara impresión de que todos los médicos que he visto no tenían idea de lo que significa o implica el autismo o cómo eso debería cambiar la forma en que me tratan”.

Ambiental (Pasillo)

“Me siento desorientado cuando me conducen por largos pasillos a diferentes habitaciones”.

Autodefensor BCBA

Soy autista y BCBA. Parece que cada año hay un mayor énfasis en los derechos humanos, las libertades, las experiencias, la autonomía y la igualdad para los individuos del espectro.

Conexión de padres y maestros

El presentador realmente me hizo pensar sobre la importancia de una fuerte conexión con las familias con las que trabajo y asegurarme de que sepan que entiendo sus preocupaciones. ¡Una verdadera revelación!

El mejor

Me encanta la variedad y profundidad de las charlas en la conferencia. Esta es la mejor conferencia a la que he asistido.

Padre

Me presentaron los programas disponibles para que mi hijo obtenga la asistencia que necesitamos. Nunca lo hubiera sabido si no hubiera asistido a la conferencia.

La capacidad de impactar

La oportunidad de unirnos al Consorcio de Atención Médica de Autism New Jersey es algo que nos emociona mucho y que nos tomamos muy en serio. Estamos comprometidos a promover la equidad en la salud y mejorar la experiencia del paciente para todos los pacientes con ASD/IDD en nuestra comunidad y en todo el estado. Este grupo interdisciplinario experimentado y capacitado tiene la capacidad de generar un impacto e impulsar un cambio positivo.

Jillian Curnew, MSN, RN-BC
Educador clínico líder, Hospital de la Universidad de Cooper

La oportunidad de colaborar

Es un honor estar involucrado, y estoy entusiasmado y agradezco la oportunidad de colaborar con los demás participantes.

Jill Harris, Ph. D.
Embajador de Adelanto del Autismo, Hospital Infantil Especializado

Autism New Jersey está a la vanguardia

Reunir a las organizaciones a través de este consorcio sin duda fomentará el intercambio de ideas e iniciativas innovadoras. Agradecemos que el equipo de Autism New Jersey siempre esté a la vanguardia para unir a las personas para lograr los mejores resultados para las personas con autismo y nuestra comunidad estatal.

sandra lewis, MSS, MLSP
Vicepresidente de Marketing y Comunicaciones, NeurHabilidades

Generalmente los médicos tienen buenas intenciones,

pero se sienten claramente frustrados por las personas con discapacidad no verbal y con discapacidad intelectual grave que no pueden identificarse con lo que están experimentando.

Por lo tanto, el resultado ha sido la imposibilidad de diagnosticar enfermedades graves (condiciones que ponen en peligro la vida), ya que los médicos “desestiman” las preocupaciones de los cuidadores y no ordenan las pruebas necesarias.

Mi mamá dice que la mayoría de la gente no sabe cómo darme suficiente tiempo para responder.

y no sé cómo responder con respeto a mi dignidad. Utilizo salida de voz AAC y cada vez había una persona nueva. Además, las enfermeras siempre le preguntaban a mi mamá o no leían mi expediente, por lo que no sabían que uso CAA. No estaba bien en la práctica general hasta que encontré un médico que se especializa en geriatría, por lo que ella tenía conocimientos sobre los trastornos de la comunicación. Además, los urólogos pediátricos no escucharon el historial médico que me contaba mi madre y seguían pasando por alto mi problema.

El psiquiatra que era mi amigo me ayudó sin cobrar.

Hubo muchas malas experiencias a lo largo de los años,

desde que la retuvieron para que le hicieran análisis de sangre y la llevaron a la sala de emergencias debido a un comportamiento problemático cuando todo lo que hizo fue reforzar la atención que buscaba (no resultó herida, era solo su protocolo).

Lo peor fue lidiar con la atención del cáncer… Las enfermeras, los médicos y los asistentes no pudieron seguir las recomendaciones del equipo psicológico. Como resultado, ella tenía comportamientos problemáticos... No podía entender cómo sortear los múltiples sistemas de coordinación y comunicación relacionados con los servicios. …. La gente nunca aprendió cómo se comunica y no usó su dispositivo de comunicación.

Podría seguir.

Pude conectarme con recursos para mi hijo y para toda mi familia. ¡Me siento más esperanzado ahora que en mucho tiempo!

Nuestro equipo estaba muy emocionado de asistir y no puede dejar de hablar sobre toda la actividad, la excelente información y el sentido de comunidad que sintieron en este evento.

La conferencia ayudó a generar ideas sobre cómo apoyar mejor a mis alumnos y me dio ideas sobre cómo colaborar mejor con los padres.

Siempre disfruto la oportunidad de conectarme con colegas en el campo y conectarme con viejos amigos. La conferencia proporciona una plataforma para el aprendizaje, la creación de redes y el sentimiento de conexión.

Una experiencia conmovedora

He sido abogado durante más de 40 años y esta fue una de las mejores presentaciones a las que asistí. Los oradores fueron fantásticos y el programa fue informativo. Sobre todo, toda la tarde fue una experiencia conmovedora.

¡Trabajo bien hecho!

Trabajo bien hecho. Sólo desearía que la sala estuviera llena de más oficiales. Planeo presentar esto a la Asociación de Jefes de Condado.

Expandirse por toda Nueva Jersey

Muchas gracias por invitarnos a esta presentación. Definitivamente recomendaría la posibilidad de hospedar en varios condados de todo el estado.

Directo Ejecutivo

Suzanne Buchanan, Psy.D., BCBA-D
sbuchanan@autismnj.org

La Dra. Suzanne Buchanan es la directora ejecutiva de Autism New Jersey, psicóloga licenciada y analista conductual certificada por la junta - doctoral (BCBA-D). Actualmente se desempeña como Presidenta de la Junta de Examinadores de Analistas de Conducta Aplicada de Nueva Jersey, un organismo estatal que regula la profesión del análisis de conducta. Obtuvo un doctorado en psicología clínica de la Universidad de Long Island y ha trabajado en el campo del autismo durante más de veinticinco años. 

Director de Contenido Clínico

Joe Novak, Doctor en Educación, BCBA-D, LBA, CCC-SLP, ATP
jnovak@autismonj.org

Joe ha pasado sus casi veinte años de carrera utilizando los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) y la patología del habla y el lenguaje para mejorar las vidas de personas con autismo en una variedad de posiciones y entornos. Comenzó su carrera como asistente de instrucción en un entorno escolar y luego trabajó como logopeda (SLP) en entornos escolares públicos y privados. Leer más >>

Director de Impacto Programático

Joe Novak, Doctor en Educación, BCBA-D, LBA, CCC-SLP
jnovak@autismonj.org

Joe ha pasado sus casi veinte años de carrera utilizando los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) y la patología del habla y el lenguaje para mejorar las vidas de personas con autismo en una variedad de posiciones y entornos. Comenzó su carrera como asistente de instrucción en un entorno escolar y luego trabajó como logopeda (SLP) en entornos escolares públicos y privados. 

Director de Bienestar Familiar

Amy Golden, Máster en Administración de Empresas, Licenciada en Administración de Empresas, LBA, NBC-HWC
agolden@autismnj.org

Amy Golden es analista de comportamiento certificada y asesora certificada en salud y bienestar. Tiene más de 25 años de experiencia trabajando con personas con autismo y otros trastornos del desarrollo y del comportamiento en hogares, escuelas públicas, servicios en centros, práctica privada y como directora de un programa intensivo de habilidades sociales. Amy ha brindado una amplia capacitación a padres y profesionales con énfasis en la colaboración en todo su trabajo. 

Una visión para una atención sanitaria respetuosa con el autismo

Visualizamos un futuro en el que las personas con autismo sean aceptadas y apoyadas en las interacciones y entornos de atención médica.

Apoyando el desarrollo de habilidades de su hijo pequeño

Apoyando el desarrollo de habilidades de su hijo pequeño

Explore formas de fortalecer las habilidades mientras espera que comience el tratamiento y la claridad del diagnóstico.

Manejando el Comportamiento Difícil Severo en el Hogar

Manejando el Comportamiento Difícil Severo en el Hogar

Los niños y adultos que habitualmente presentan conductas desafiantes graves generalmente requieren tratamiento y atención por parte de un equipo de profesionales y cuidadores capacitados. Estrategias proactivas a considerar.

La historia de Julián

Julian es un niño de 14 años diagnosticado con autismo que está ingresado en el hospital para una cirugía de rutina para reparar un tímpano dañado. Mientras revisa su historial médico en preparación, una enfermera especializada encuentra una nota en su historial médico que indica que lo habían sedado para evaluar su tímpano y que el daño probablemente se debe a varias infecciones de oído no diagnosticadas ni tratadas.

La enfermera menciona esto en una reunión de la unidad y se decidió que debería comunicarse con los padres del paciente antes de la cirugía para recopilar más información.

La historia de Julián

Al hablar con la madre del paciente, la enfermera descubre que Julián rara vez va al médico porque muestra una agresión grave y destrucción de propiedad; de hecho, su madre dijo que su pediatra le ha mencionado que es posible que no pueda mantenerlo como paciente por mucho más tiempo si esto continúa.

La enfermera ahora está muy preocupada por cómo mantendrán a Julian seguro en el hospital y le menciona a su madre que es posible que sea necesario sujetarlo y medicarlo después de la cirugía para mantener la seguridad. La madre de Julián insiste en que eso no puede suceder, pero la enfermera lo anota en su expediente de todos modos porque simplemente no sabe qué otras opciones tendrán.

La historia de Julián

Este procedimiento médico y la hospitalización tienen el potencial de ser traumáticos para todos los involucrados. Julián debe someterse a una cirugía que quizás hubiera sido evitable. Tendrá que dejar la comodidad de su rutina diaria por una estancia en el hospital con gente desconocida y expectativas confusas.

Sus padres se angustiarán al ver a su hijo sufrir. También es posible que tengan que ver a su hijo inmovilizado y tal vez se enojen bastante con el personal del hospital que ordena eso. Finalmente, su equipo médico se sentirá abrumado y puede terminar herido si Julian los agrede.

Director de la línea de ayuda y defensa de la familia

Jon Gottlieb, Esq.
jgottlieb@autismnj.org

Antes de unirse a Autism New Jersey, Jon creó una práctica jurídica privada dedicada a ayudar a los padres de niños con necesidades especiales a litigar sus reclamos de educación especial. Jon ahora dirige el Departamento de Servicios de Información de la organización y ayuda a las familias de personas con autismo a navegar por el complejo (y a veces confuso) mundo de los servicios de intervención para el autismo. Su experiencia en derecho y su familiaridad con las necesidades de la comunidad autista le permiten explicar conceptos legales sofisticados de manera fácil de entender. Leer más >>

Construir una asociación más fuerte

Es un honor para mí poder representar a la Policía Estatal de Nueva Jersey en el Comité Asesor de Aplicación de la Ley sobre Autismo de Nueva Jersey mientras nos esforzamos juntos por construir una asociación más sólida entre las autoridades y los miembros de la comunidad de autismo.

Creo que la capacitación efectiva y el alcance comunitario deberían servir como catalizador para establecer una confianza prolongada e interacciones futuras seguras entre personas con autismo y agentes de policía. Espero desempeñar aunque sea un pequeño papel para garantizar que nuestra comunidad con autismo se sienta segura al interactuar con las autoridades y que nuestros agentes se sientan informados y apoyados para proteger a la comunidad con autismo.

Crear resultados positivos

Es un honor trabajar con Autism New Jersey y el Comité Asesor de Aplicación de la Ley. Es importante que los profesionales se reúnan e intercambien pensamientos e ideas sobre las mejores prácticas. Al hacerlo, podremos atender mejor las necesidades de nuestra comunidad autista. Podemos crear interacciones más seguras con resultados más positivos.

Creciendo juntos

Asociarse con Autism New Jersey para fomentar y crear interacciones positivas entre las fuerzas del orden y la comunidad autista es de gran importancia para la Oficina del Sheriff del condado de Essex. Trabajando juntos podemos diseñar estrategias y capacitar mejor a nuestros oficiales para comunicarse e interactuar con la comunidad autista y sus familias.

Parte del cambio

Como padre y esposo que vive la vida de una persona con un hijo con autismo y siendo jefe de policía es mi responsabilidad ser parte del cambio de aceptación en nuestra sociedad. Es una bendición y un honor trabajar con Autism New Jersey y muchos agentes de policía de todo el estado para ser parte del cambio. Espero ver el éxito que desarrollemos como agentes del orden para la comunidad con necesidades especiales.

Un consuelo para las familias

Elogio los esfuerzos de Autism New Jersey para producir y ejecutar una Iniciativa de Aplicación de la Ley. Los agentes de todo el estado tienen cada vez más encuentros con personas autistas. Reunirse con otros oficiales es una excelente manera de afinar nuestros métodos y obtener ideas que ayudarán a llevar todos los encuentros a una conclusión segura. Estoy muy orgulloso de estar en el Comité Asesor de Aplicación de la Ley. Muchos padres de personas con autismo trabajan incansablemente para brindar un entorno seguro a sus hijos. Nada es más satisfactorio que ser un consuelo para las familias cuando surge una necesidad.

Formación adecuada y prácticas establecidas.

La Iniciativa para el cumplimiento de la ley es un esfuerzo maravilloso que sin duda beneficiará a los miembros de la comunidad del autismo, así como a la comunidad encargada del cumplimiento de la ley. La conciencia y comprensión de las personas con autismo es extremadamente importante para los agentes del orden. Cada departamento de policía necesita tener la capacitación adecuada y prácticas establecidas para mantener a todos seguros”.

Estoy extremadamente orgulloso de haber sido bienvenido como miembro del Comité Asesor de Aplicación de la Ley. No sólo soy un oficial de policía veterano, sino que también soy padre de un hijo autista. Es muy significativo para mí tener la oportunidad de ayudar potencialmente con un programa que en última instancia lo beneficiará.

“Como padre de un adulto con autismo, hemos trabajado con muchos analistas de conducta durante los últimos veinte años y hemos tenido una variedad de experiencias.

La licencia me da cierta tranquilidad de que quienes practican ABA han cumplido con los estándares mínimos y que, en caso de que surja la necesidad, La División de Asuntos del Consumidor “Estará involucrado para proteger a las personas con autismo”.

Los analistas de comportamiento también acogen con satisfacción el reconocimiento y la protección que la licencia ofrece a los consumidores.

 
Como analista de conducta en ejercicio que da la bienvenida a la licencia para nuestra profesión, estoy emocionado de solicitarla.

El reconocimiento estatal del análisis del comportamiento como una profesión de atención médica de buena fe es importante tanto para los analistas del comportamiento como para los consumidores y nos ayuda a acercarnos a nuestro objetivo común de garantizar prácticas de tratamiento seguras y efectivas para la comunidad autista.

Una nueva era de mayor transparencia

 
Desde nuestra fundación hace casi 60 años, Autism New Jersey ha defendido con éxito políticas públicas que aumentan el acceso a proveedores de tratamiento calificados y competentes y garantizan los derechos de las personas y las familias.

La Ley de Licencias de Analistas de Conducta Aplicada es una demostración ejemplar de nuestra defensa en el nexo de la política estatal, el tratamiento de calidad y los derechos del consumidor.

Damos la bienvenida a esta nueva era de mayor transparencia en las calificaciones y la responsabilidad de los estándares de práctica que beneficiarán a las personas con autismo.

Las verificaciones de antecedentes marcan la diferencia

Como padre de un niño de 7 años con autismo, entiendo la necesidad de esta legislación.

Es muy importante que podamos confiar en aquellos que están encargados del desarrollo de nuestro hijo en su viaje de programación ABA.

Trabajando en la aplicación de la ley, puedo decirles que las verificaciones de antecedentes marcan la diferencia a la hora de eliminar a aquellos que no tienen la fibra moral necesaria para ser responsables del bienestar de los demás”. S2311/A1128 brindará a los cuidadores una mayor tranquilidad, ya que muchas personas con autismo tienen habilidades verbales limitadas, lo que probablemente les dificultaría denunciar abusos o negligencia.

Ella está orgullosa de sí misma y nosotros también.

Estamos muy agradecidos.

Después de años de miedo y evasión, nuestra hija ahora comprende y obedece durante las visitas médicas. Los horarios visuales, la generalización y las estrategias desensibilizantes han cambiado las reglas del juego para ella. Ella está orgullosa de sí misma y nosotros también.

La transformación ha sido increíble.

Mi hijo solía estar aterrorizado por los procedimientos médicos.

Incluso con historias sociales, la presencia del personal médico desencadenaría su respuesta de lucha o huida. Pero con una práctica constante en EPIC, se ha vuelto confiado y cooperativo. Ahora, se sienta tranquilamente para que le extraigan sangre, pide el torniquete y ya no necesita que lo sujeten. La transformación ha sido increíble y se lo debemos todo al trabajo realizado en EPIC y al apoyo de la Biblioteca de Préstamo de Equipos Médicos de Autism New Jersey.

¡Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes!

El equipo médico proporcionado por Autism New Jersey ha sido fenomenal.

Hemos utilizado la silla, el carro y la luz de flebotomía para simular procedimientos médicos reales para nuestros estudiantes. Esta práctica práctica los ha insensibilizado a estas experiencias y los ha preparado para situaciones de la vida real. La tasa de éxito de la generalización ha sido del 100%, y los estudiantes solicitaron simulaciones de forma independiente y toleraron diversos procedimientos médicos.

Es más que gratificante ayudar a las familias a lograr experiencias positivas en la comunidad médica.

Hacer que las futuras citas dentales sean más cómodas

REED Academy en Franklin Lakes ha mejorado su sala de habilidades para la vida con un sillón de dentista tomado prestado de nuestra biblioteca de préstamo de equipos médicos.

Este equipo especializado permite a los estudiantes aclimatarse a las imágenes, los sonidos y las sensaciones de una visita al dentista en un entorno seguro y controlado. Al simular experiencias del mundo real, el sillón desempeña un papel vital a la hora de generar confianza en los estudiantes y reducir la ansiedad, haciendo que sus futuras citas dentales sean más cómodas y menos intimidantes.

Percepciones importantes

La conversación sobre el autismo en la comunidad afroamericana fue increíble y me encantaría asistir a más talleres en torno a esta discusión.

Información valiosa

La conferencia presenta una cantidad sustancial de información valiosa que puede beneficiar a todos los asistentes. Los proveedores muestran una variedad de recursos de alta calidad, que van desde materiales educativos hasta herramientas innovadoras diseñadas para ayudar tanto a las familias como a los profesionales.

Colaboración profesional

Soy madre de una persona autista y también profesional. No vivo en Nueva Jersey, y disfruto de asistir a su conferencia por la colaboración interprofesional que representa, así como por el mayor enfoque en la atención compasiva.

Conexión con proveedores de servicios

Como asistente desde hace mucho tiempo, esta conferencia me ha ayudado a comprender varios recursos disponibles para mi hijo autista y me ha proporcionado información sobre cómo colaborar con proveedores de servicios, miembros de CST y qué pasos proactivos puedo tomar en la planificación financiera.

Aprendiendo de los expertos

Es genial ver tantas sesiones orientadas a adultos. ¡Me encantó la evolución de las sesiones de ABA con gigantes en el campo como la Dra. Bridget Taylor! También disfruté aprendiendo sobre el trauma y la ACT y cómo se están reconociendo los problemas médicos como causa de conductas disruptivas subyacentes. ¡Buen trabajo!

Establecer relaciones con las autoridades policiales

El tema de “Conexiones con las fuerzas del orden” fue excelente y he hablado con numerosos padres sobre el tema y lo importante que es hacer esa conexión con las agencias policiales locales y las personas con IDD.

Valor para la comunidad

¡Los presentadores me parecieron geniales! El hecho de que hablaran sobre sus experiencias personales realmente hizo que los temas se hicieran más evidentes. Los diversos programas discutidos se presentaron de tal manera que su valor para la comunidad quedó muy en evidencia.

Colaboración interdisciplinaria

Considero que la colaboración entre las distintas agencias de aplicación de la ley, así como entre padres y proveedores, es inestimable. Este tipo de colaboración interdisciplinaria ayuda a las fuerzas de seguridad a mantenerse actualizadas y a aplicar los enfoques más eficaces en su trabajo. Tras haber trabajado con el Registro de Necesidades Especiales durante casi 10 años, todavía me voy con nuevas ideas sobre cómo mejorarlo e incorporar lo que otras agencias están haciendo en nuestro programa existente.

Información crucial

Pensé que la manera en que cada miembro del panel presentó proporcionó un flujo y una cronología excelentes para difundir esta información tan crucial.

Gerente de comportamiento desafiante emergente

Jenna Glennon, licenciada en artes y licenciada en administración de empresas
jglennon@autismnj.org

Jenna Glennon es una analista de conducta certificada por la Junta con más de 25 años de experiencia trabajando con personas con autismo y otros trastornos del desarrollo y del comportamiento en una variedad de entornos. Jenna comenzó su carrera enseñando a estudiantes con autismo en el ámbito de la escuela pública. También fue coordinadora de servicios profesionales en COSAC (ahora Autism New Jersey) y, durante los últimos 23 años, consultora en la práctica privada. En esta función, Jenna trabaja en colaboración con los Servicios de Salud Infantil Especial del Departamento de Salud de Nueva Jersey para brindar una mejor gestión de casos con un enfoque en el autismo y la aparición de conductas desafiantes.

Los suéteres simulados le ayudan a saber qué esperar durante una parada de tráfico.

 

Los controles de tráfico simulados me enseñaron los conceptos básicos de cómo actuar ante paradas policiales reales. Me resultó útil aprender la importancia de mantener ambas manos en el volante y también me resultó muy útil tener todos mis documentos de conducción en un solo lugar.

Una vez me detuvieron y puse en práctica todo lo que había aprendido. Afortunadamente, el policía era muy bueno y me mostró que saber qué se espera de mí ayuda a marcar una gran diferencia en la forma en que reaccionas ante una parada policial real. Los programas de simulación de tráfico son una de las mejores cosas que puedes hacer porque te ayudan a saber qué esperar durante una parada de tráfico.

Andrés Arboe, Autodefensor autista

Los registros garantizan que los agentes del orden público estén equipados para responder con empatía y comprensión.

 

Al proporcionar a los oficiales información fácilmente disponible sobre personas con discapacidades y necesidades especiales de salud, los registros garantizan que los agentes del orden estén equipados para responder con empatía y comprensión, reducir la intensidad de situaciones potencialmente volátiles y brindar asistencia respetuosa y eficaz.

William A. Daniel, fiscal del condado de Union

Como padre de un niño con autismo profundo, la seguridad de mi hijo es mi principal prioridad y aprecio la seguridad y la tranquilidad que brindan los dispositivos de rastreo.

 

Cuando se fugó por primera vez hace un par de veranos, mi corazón se paró. Nunca había estado más aterrorizada. Inmediatamente me comuniqué con el departamento de policía local y la oficina del sheriff del condado, donde actualicé la información de mi hijo en su registro de personas autistas y vulnerables y solicité un dispositivo de seguimiento gratuito. Aprecio la seguridad y la tranquilidad que brindan los dispositivos de seguimiento. Como madre, esperas no tener que usarlos nunca, pero saber que están disponibles cuando los necesito me ayuda a respirar un poco más tranquila.

Amy Pini, madre de un niño con autismo

Kellie Palomba

Kellie es la hermana mayor de un joven con autismo. Kellie y su hermano son muy unidos y él ha inspirado su trayectoria académica y profesional. Se graduó con dos maestrías de la Escuela de Planificación y Políticas Públicas Edward J. Bloustein, donde desarrolló sus propias especializaciones en Políticas de Discapacidad, Diseño Inclusivo y Planificación Accesible. Actualmente trabaja como Especialista en Control de Calidad y Cumplimiento para los Programas Diurnos para Adultos de Servicios Especiales del Condado de Bergen.

Matt Pini

Matt Pini es un estudiante de primer año de secundaria con un hermano de doce años con autismo. Matt ha sido un embajador para el autismo en Nueva Jersey y defensor de personas desde el segundo grado.

Aleta Murphy

Aleta Murphy es candidata a doctorado en Neurociencia en la Escuela de Medicina Icahn del Monte Sinaí, donde estudia genética del autismo. Es la hermana mayor de Patrick, de 26 años, quien se encuentra en el espectro autista.

Hillary Freeman

Hillary Freeman es una incansable defensora de las personas con discapacidad y sus familias. Como hermana de un hombre con autismo, la Sra. Freeman aporta una profunda conexión personal a su trabajo, combinando su experiencia personal con su amplia experiencia legal para defender los derechos y las necesidades de las personas con discapacidad.

La Sra. Freeman es una autoridad reconocida a nivel nacional en leyes de educación especial, tutela, planificación patrimonial y servicios para adultos, con un enfoque particular en la Ley de Mejora de la Educación para Individuos con Discapacidades (IDEIA) y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación.

Ha dedicado su carrera a garantizar que las personas con discapacidad reciban los servicios y el apoyo que necesitan para prosperar.

Hassana Arbubakrr

Hassana Arbubakrr es una apasionada defensora del empoderamiento juvenil, la reforma de la justicia penal y el cambio social, con un enfoque en la creación de comunidades inclusivas y el apoyo a grupos marginados. Es licenciada en Criminología y tiene una doble especialización en Psicología y Administración de Empresas por la Universidad Howard. Trabaja para impulsar la misión de su madre a través de Nassan's Place, una organización sin fines de lucro dedicada a ayudar a niños y familias con autismo.

Conoce a Tommy y su familia

 
¡Hola! Somos la familia Pini.

Durante todo el mes de abril, escucharán a cada miembro de nuestra familia contarnos sobre nuestra experiencia con el autismo, que comienza con nuestro hijo menor, Tommy.

La historia de una familia, una generación a la vez

El amor de un abuelo

Cada mañana y cada noche, doy gracias por lo que tengo. Una de mis mayores bendiciones es ser el "Bamps" de seis nietos increíbles, el menor de los cuales es Tommy, mi tocayo. Tommy, que ahora tiene doce años (casi trece), padece autismo profundo.

Momentos especiales con el abuelo de Tommy

Abogando por el futuro de Tommy

Criar a un niño con autismo profundo nos ha enseñado a apreciar cada logro, grande o pequeño.

Tommy es el menor de nuestros tres hijos. Su alegría, ya sea columpiándose en el parque, chapoteando en la piscina o visitando a los animales de la granja, es nuestra alegría. Pero criar a un niño con autismo también conlleva desafíos únicos, desde gestionar la atención médica y dental hasta garantizar su seguridad.

Abogando por el futuro de Tommy

Ser los hermanos de Tommy

Desde el diagnóstico de Tommy, hemos tenido que adaptarnos a su comportamiento y aprender las mejores maneras de ayudarlo y defenderlo. Pero a pesar de estas dificultades, Tommy tiene un corazón lleno de alegría, un amor por Plaza Sésamo y una risa que hace que todos los momentos difíciles valgan la pena.

Creciendo con Tommy

La perspectiva de una familia

A lo largo de cada desafío y triunfo, la familia de Tommy lo ha apoyado, aprendiendo, adaptándose y celebrando su progreso. Autismo Nueva Jersey les ha ayudado a fomentar la comprensión, a conectar con otros y a encontrar los recursos necesarios para apoyarlo y acompañarlo en su camino.

La perspectiva de una familia

La mejor recaudadora de fondos: Jackie Kelly

¡Los esfuerzos de Jackie Kelly recaudaron un total combinado de $21,801!

Principal recaudadora de fondos: Angie Tenner

La 17.ª venta anual de pasteles de Angie Tener recauda más de $4,000 para la concientización sobre el autismo.

La 17.a venta anual de pasteles, camisetas y artículos hechos por estudiantes para concientizar sobre el autismo de Angie Tener, en asociación con el Centro Infantil del Condado de Monmouth en Neptune, continúa inspirando.

El mejor recaudador de fondos: Bob Gebroe

Bob Gebroe y la comunidad de Livingston se manifiestan para concientizar sobre el autismo

Bob Gebroe y el resto del Comité Asesor de Discapacidades de Livingston, junto con el distrito escolar de Livingston, organizaron una Iluminemos el autismo evento que reunió a casi $3,550, ayudando a apoyar programas vitales y la concientización a nivel estatal.

Principal recaudación de fondos: Wanaque

Crystal Valerie inspira el cambio con una caminata estudiantil de concientización sobre el autismo

Crystal Valerie de la Junta de Educación de Wanaque en Haskell tuvo un impacto significativo con su Caminata de Líderes Pares con Autismo. recaudando una impresionante suma de $3,545. A través de la colaboración, el liderazgo y el espíritu comunitario, Crystal y sus estudiantes demostraron cómo los esfuerzos escolares pueden generar conciencia y apoyo.

Década 1

Autismo en Nueva Jersey: La primera década (1965-1975)

Padres apasionados se unen y forman un grupo de apoyo

Un grupo de padres estaba cada vez más preocupado. Estudios de 1965 indicaban que entre dos y cuatro de cada 10,000 niños tenían autismo, lo que daba la impresión de que el trastorno era extremadamente raro.

Estos padres lucharon por mantener seguros a sus hijos con discapacidades del desarrollo, acceder a terapia y encontrar una educación adecuada. Su pasión sentó las bases de lo que con el tiempo se convertiría en Autismo Nueva Jersey. Leer más >>

Lea sobre nuestra primera década

Década 2

Autismo en Nueva Jersey: La segunda década (1975-1985)

De las instituciones a la inclusión: cómo los padres y defensores de Nueva Jersey transformaron el sistema.

Las décadas de 1970 y 1980 fueron años clave para la comunidad autista. El autismo finalmente se incluyó en el DSM; los defensores ayudaron a personas con discapacidades de aprendizaje a salir de instituciones y hogares comunitarios; y desde una pequeña oficina en Princeton, Nueva Jersey, Nancy Richardson estaba haciendo historia. Leer más >>

Lea la segunda parte de nuestra serie de historia

Década 3

Autismo en Nueva Jersey: La tercera década (1985-1995)

De "Rain Man" a un cambio real: cómo los defensores transformaron el panorama del autismo en Nueva Jersey

Durante décadas, grupos de padres como COSAC, predecesor de Autismo Nueva Jersey, habían trabajado para concientizar sobre los trastornos del desarrollo de sus hijos y financiar el tratamiento y el apoyo necesarios. Pero casi de la noche a la mañana, la película "Rain Man" puso el término "autismo" en la conciencia pública. Leer más >>

Lea la tercera parte de nuestra serie de historia

Sé amable – Bennett

Sé amable – Esopo

Sé amable – Grandin

Director de Políticas Públicas y Asociaciones Clínicas

Darren Blough, RSU, BCaBA, LaBA
dblough@autismnj.org

Darren Blough es Analista de Conducta Auxiliar Certificado con más de 25 años de experiencia en liderazgo trabajando con niños y adultos con discapacidades. Obtuvo su maestría en trabajo social en la Universidad de Rutgers. Fue presidente de la Junta Directiva de la Asociación de Proveedores Comunitarios de Nueva Jersey y copresidente del Comité Legislativo y de Políticas de la organización. También preside el Grupo de Trabajo de Servicios para Adultos de la Asociación de Análisis de Conducta de Nueva Jersey y formó parte de la Junta Directiva del Centro de Desarrollo de Organizaciones sin Fines de Lucro del Sur de Nueva Jersey, donde recientemente ocupó el cargo de presidente. Además, fue nombrado miembro fundador de la Junta Estatal de Examinadores de Analistas de Conducta Aplicada por el Gobernador Murphy, donde sirvió durante tres años.

Director de Comunicaciones

Stacie Sherman, MS

Stacie Sherman es la Directora de Comunicaciones de Autism New Jersey. Brinda orientación sobre la comunicación de la organización y comparte historias conmovedoras sobre familias, proveedores, programas y servicios relacionados con el autismo. Stacie se unió a la organización en octubre de 2025 tras una trayectoria de tres décadas como reportera y editora de noticias. Puede contactar directamente con Stacie en ssherman@autismnj.org.

Década 4

Autismo en Nueva Jersey: La cuarta década 1995-2005

Collage de recortes de periódicos antiguos con titulares sobre autismo, discapacidad y familias en Nueva Jersey.Rompiendo barreras | Cómo los defensores del autismo reescribieron la historia de Nueva Jersey para un nuevo milenio.

A finales de la década de 1990 y principios de la década de 2000, la comunidad autista de Nueva Jersey se volvió cada vez más organizada, vocal e influyente.

A medida que el mundo se acercaba al nuevo milenio, los defensores del autismo en todo el país alcanzaron su máximo potencial. Estaban organizados. Conocían sus derechos. Y finalmente contaban con tratamientos basados ​​en la evidencia y el apoyo de los legisladores. Leer más >>

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Década 5

Autismo en Nueva Jersey: La quinta década 2005-2015

Mientras muchos habitantes de Nueva Jersey se adaptaban a la rápida innovación de la tecnología de Internet, superaban el colapso inmobiliario de 2008 y compraban sus primeros teléfonos inteligentes a mediados de la década de 2010, un grupo de padres y defensores del autismo presionaron para formalizar y mejorar los servicios de apoyo que el estado tiene hoy.

La década comprendida entre 2005 y 2015 fue la década de los debates políticos matizados que condujeron a cambios importantes tanto para la comunidad autista estatal como nacional.

Cada año, más adultos jóvenes que se beneficiaron de prácticas basadas en evidencia en las escuelas crecían y se quedaban fuera de los servicios de los distritos, con pocos lugares a donde ir después de los 21 años, encontrando el metafórico "precipicio de servicios" que muchas familias aún experimentan hoy. Leer más >>

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Década 6

Autismo en Nueva Jersey: La sexta década 2015-2025

Al documentar la historia de Autismo Nueva Jersey, no tuvimos que remontarnos demasiado al pasado para encontrar esperanza. La organización, dirigida por la directora ejecutiva Suzanne Buchanan, ha estado a la vanguardia del progreso en el tratamiento, la seguridad y los servicios para el autismo durante la última década.

El personal de Autism New Jersey celebró cuando el gobernador Phil Murphy promulgó una ley que exige que los profesionales del Análisis de Conducta Aplicado (ABA) obtengan una licencia estatal. Tan solo unos meses después, gracias a la constante labor de defensa de Autism New Jersey, Medicaid/NJ ​​FamilyCare comenzó a cubrir la terapia ABA médicamente necesaria para niños menores de 21 años. Leer más >>

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Impacto estatal

En solo dos años, el Comité Asesor de Aplicación de la Ley de Autismo de Nueva Jersey y su directora, Doreen Yanik, sentaron las bases e impulsaron muchos cambios en las comunidades de todo el estado.

Compromiso inigualable

Autismo Nueva Jersey es una organización excelente, solidaria y empática. Su liderazgo es insuperable.

Conectando con los estudiantes

Nuestro programa ayudará a ampliar la capacitación que los oficiales han recibido sobre cómo gestionar mejor las llamadas que involucran a personas con discapacidades del desarrollo. Al estar presentes en el aula con niños del espectro autista, los oficiales pueden interactuar con ellos y sus cuidadores.

“Esto, a su vez, ayuda a los oficiales a familiarizarse con los niños de nuestra comunidad que tienen trastornos del espectro autista, ayudará a los socorristas a saber cómo comunicarse adecuadamente con las personas en el espectro autista y reducirá el miedo que algunos niños con autismo pueden tener hacia los oficiales de policía”.

Fomentar la confianza en las escuelas

“El Departamento de Policía de Robbinsville está comprometido a fomentar relaciones positivas y de apoyo con todos los miembros de nuestra comunidad, incluidos los miembros de la comunidad que atraviesan el espectro del autismo.

Este año, nos enorgullece colaborar con el Distrito Escolar de Robbinsville para lanzar una nueva iniciativa destinada a fomentar la familiaridad y la confianza entre nuestros oficiales y los estudiantes de las aulas de necesidades especiales. Entre febrero y junio, nuestros oficiales visitaron un total de 39 aulas, donde interactuaron con los estudiantes leyendo libros, participando en las actividades diarias del aula o simplemente presentándose y pasando tiempo con ellos.

Esta iniciativa se diseñó para garantizar que nuestros oficiales se conviertan en rostros seguros y familiares para los estudiantes, quienes de otro modo podrían sentirse abrumados o intimidados por la presencia de las fuerzas del orden. Al conectar en un ambiente relajado y cotidiano, buscamos crear un ambiente cómodo donde puedan tenerse interacciones significativas y positivas.

Creemos que estas interacciones informales tempranas sientan las bases para relaciones más sólidas, una mejor comunicación y una mayor confianza. Nuestro objetivo es garantizar que todos los miembros de nuestra comunidad se sientan seguros, apoyados y comprendidos, especialmente en los momentos en que más nos necesitan.

“Esperamos continuar esta significativa asociación con el Distrito Escolar de Robbinsville y seguimos comprometidos con una vigilancia comunitaria proactiva que refleje los valores y las necesidades de todos aquellos a quienes servimos con orgullo”.

Modelos a seguir en el aula

Desde que tengo memoria, hemos tenido la suerte de contar con una colaboración increíble con el Departamento de Policía de Robbinsville. Durante el año escolar, los agentes se han unido generosamente a nuestra aula de autismo y a nuestros programas autónomos para leer e interactuar con nuestros estudiantes.

Estas interacciones de bajo estrés ayudan a nuestros estudiantes a ver a los agentes de policía como modelos positivos a seguir en nuestra comunidad y también fomentan la confianza con ellos durante las lecciones de seguridad. Esto no solo tiene un gran impacto en nuestros estudiantes, sino que también aumenta la comprensión de las conductas autistas y prepara mejor a los agentes para apoyar a nuestros estudiantes cuando sea necesario.

Asociaciones escolares que benefician a todos

Siempre que podemos invitar a las fuerzas del orden a la escuela para que interactúen con los niños, es una situación beneficiosa para todos. En el caso de nuestro programa Archways, es una oportunidad excepcional para que la policía aprenda a trabajar con niños con necesidades especiales y para que estos desarrollen relaciones con nuestros agentes y vean lo cariñosos que son.


Gracias a nuestros patrocinadores