Angewandte Verhaltensanalyse 101

Fähigkeiten in kleine Schritte zerlegen. Aktivitäten motivierend und angenehm gestalten. Ermutigung zu jedem Verbesserungsschritt. Hilfreiche Hinweise geben, aber verhindern, dass man sich auf sie verlässt. Verstehen, warum eine Herausforderung auftritt. Konzentration auf sinnvolle Ziele zur Verbesserung der Lebensqualität. Dies sind nur einige Kennzeichen der angewandten Verhaltensanalyse (ABA).

ABA ist der Goldstandard, um sowohl neue Fähigkeiten zu vermitteln als auch herausforderndes Verhalten zu reduzieren.

ABA ist ein mitfühlender, individualisierter und effektiver Weg, um auf die Bedürfnisse einer Person mit Autismus einzugehen. Seine Wirksamkeit wurde in Hunderten von Studien nachgewiesen, die über Jahrzehnte von zahlreichen unabhängigen Forschern durchgeführt wurden. ABA ist der Goldstandard, um sowohl neue Fähigkeiten zu vermitteln als auch herausforderndes Verhalten zu reduzieren. Herausforderndes Verhalten bezieht sich sowohl auf unsichere Handlungen wie Selbstverletzung oder Aggression als auch auf Stolpersteine ​​für den Lernfortschritt wie Aufmerksamkeitsschwierigkeiten oder das Navigieren in sozialen Fähigkeiten. Im Wesentlichen bietet ABA bewährte Strategien zur Steigerung nützlicher Verhaltensweisen zur Verbesserung aller Bereiche (Kommunikation, soziale, akademische, Selbsthilfe- und Freizeitfähigkeiten) und zur Verringerung von Verhaltensweisen, die Beziehungen, Lernen und Wohlbefinden beeinträchtigen.

Einzelpersonen helfen

ANGEWANDT: Ziele, die für den Einzelnen und seine Familie wichtig sind

ABA wird verwendet, um Einzelpersonen dabei zu helfen, wertvolle Verhaltensweisen zu erlernen, die ihre Lebensqualität verbessern. Beispielsweise kann einem jüngeren Kind beigebracht werden, die Dinge zu erbitten, die es am meisten möchte, wie Gegenstände, Aktivitäten und Aufmerksamkeit von seinen Mitmenschen. Ältere Lernende arbeiten möglicherweise an wichtigen Lebenskompetenzen wie der Pflege ihrer täglichen Hygiene, der Zubereitung von Mahlzeiten und der Erledigung berufsbezogener Aktivitäten. Diejenigen, die mit der Person arbeiten, bewerten kontinuierlich, was den Lernenden motiviert (ein Lieblingsgegenstand oder eine Lieblingsaktivität) und geben es dann als Belohnung für die Arbeit an seinen Zielen, machen den Lernprozess angenehm und helfen ihm, den Fortschritt zu maximieren.

Konzentration auf das Verhalten

VERHALTEN: Verhalten beobachten, messen und verbessern

Die Behandlung besteht darin, komplexe Fähigkeiten in einfache Teile zu zerlegen, um sie leichter zu erlernen. Wenn Sie beispielsweise das Warten auf ein bevorzugtes Element lehren, können Sie zunächst nur einige Sekunden warten, mit allmählichen Steigerungen bis zu einigen Minuten oder mehr. Wenn das Ziel das selbstständige Zähneputzen ist, kann das Auftragen der Zahnpasta auf die Zahnbürste die anfängliche Fähigkeit sein, die gelehrt wird, gefolgt von den Schritten des Zähneputzens. Die Ziele werden basierend auf den Prioritäten des Teams und laufenden Bewertungen ausgewählt.

Herausfinden, was funktioniert

ANALYSE: Wie die Umgebung das Verhalten beeinflusst

ABA kann auch verwendet werden, um Verhaltensweisen zu verringern, die schädlich sind oder das Lernen oder Beziehungen beeinträchtigen. Das Verhalten wird beobachtet, um zu sehen, welche Faktoren in der Umgebung dazu beitragen könnten, z. B. was vor und nach dem Verhalten passiert. Zum Beispiel könnte ein Schüler sich ständig weigern, seine Mathearbeit in der Schule zu beenden. Wenn er sich die Aufgabe genauer ansieht, um festzustellen, ob sie zu schwierig, sich wiederholend oder langwierig ist, kann sein Lehrer verstehen, wie er die Arbeit ändern kann, um zu verhindern, dass das Verhalten überhaupt auftritt. Oder wenn ein Kind ständig die Aufmerksamkeit seiner Eltern auf sich zieht, wenn es in einem Geschäft Wutanfälle hat, um ein Spielzeug zu kaufen, könnte ein anderer Ansatz in Betracht gezogen werden, um auf das Verhalten zu reagieren. Dem Lernenden können auch anpassungsfähigere Fähigkeiten beigebracht werden, um die unangemessenen Verhaltensweisen zu ersetzen, z. B. um Hilfe zu bitten, eine Pause zu verlangen oder andere Entscheidungen zu akzeptieren.

Fachleute, die ABA-Programme betreuen, arbeiten kontinuierlich mit dem Lernenden zusammen, um festzustellen, welche Intervention, Strategie, Aufforderung oder Belohnung in diesem Moment am besten für ihn/sie geeignet ist. ABA-Methoden sollten sowohl auf die Person als auch auf die zu lehrenden Fähigkeiten zugeschnitten sein, wodurch sie zu einem praktischen Ansatz zur Behandlung der Kernsymptome von Autismus werden.

Überall neue Fähigkeiten lehren und anwenden

VERALLGEMEINERUNG: Einzelpersonen helfen, Fähigkeiten in neuen Umgebungen und mit neuen Menschen zu nutzen

ABA wird in der Schule, zu Hause und in der Gemeinde verwendet und macht den Ansatz benutzerfreundlich, um dem Einzelnen zu helfen, seine Ziele dort zu erreichen, wo sie am wichtigsten sind. Familienmitglieder werden ermutigt, sich aktiv an der Behandlung zu beteiligen, indem sie ihren Angehörigen helfen, Fähigkeiten in neuen Umgebungen und in verschiedenen Situationen zu üben. Wenn eine Person beispielsweise gelernt hat, einfache Gesprächsfragen zu beantworten, wird sie ermutigt, diese Fähigkeit mit vertrauten Personen in der Schule und bei Familientreffen zu üben.

Weitere Informationen zu ABA und den ersten Schritten erhalten Sie von der Helpline 800.4.AUTISM von Autism New Jersey. Unser Online Referenzdatenbank kann Sie mit Verhaltensanalytikern in Ihrer Nähe verbinden.